周慧雯

多优尚学堂2003年创办学校，在10余年的教育培训中，每日接触大量的中小学生，发现孩子很多的习惯令人担忧：作业拖拉、傲慢无礼、无感恩之心、撒谎等随处可见，即便是学习成绩优异的孩子，在行为习惯及基本素养方面也令人深深忧虑。作为一名教育人，如何帮助孩子更好地成长，怎样让教育惠及千万家庭？只有抓住教育的根本——改变孩子的态度，培养孩子的习惯。因此，多优尚学堂开始在教育中添加行为习惯训练课程，并在2003年开始着手编写《习惯养成系列教材》，进行孩子习惯养成教育探索，立志于让更多的孩子受益于习惯教育。

14年的孕育，《习惯养成系列教材》终于出版了，习惯养成课程也终于成为体系。在习惯养成教育的影响下，孩子们渐渐懂得了文明礼仪，渐渐懂得了爱戴师长，渐渐地学会了关爱同学，渐渐地爱上了阅读，渐渐地学会了自主学习……

这时我们也骄傲地体会到“坚守”带来的意义。家长关注每一个成长中的孩子，而我们注重孩子成长的每一个瞬间。14年来如一日的坚持，好习惯早已在心中落地生根。14年的坚守，时间证明了我们的选择，14年后，我们依然选择关注每一个孩子，关注孩子的每一个习惯，关注习惯中孩子成长的每一个细节……

多优尚学堂立足于学生人格性行为习惯的养成，遵循 “人本至上 礼法为基 滋心启智 成人达己” 的教学理念立志培养“有爱、有礼、有智、有信”的全新四有新人。

我们有什么

| 教材 |

多优尚学堂探索孩子习惯培养14年，自主研发习惯养成系列教材，根据学生年龄，教材共分为6个年级，每个年级分为春季、秋季、暑期共52册。