卢洁虹(揭阳卫生学校,广东揭阳 522000)



浅析中等职业卫生学校的班级文化建设

卢洁虹
(揭阳卫生学校,广东揭阳 522000)

【摘 要】班级文化建设是组织文化建设在教育教学领域的具体应用,是新时期班主任工作的重要课题和重要内容。建设良好的班级文化不仅有利于教育教学活动的顺利开展,也有利于学生个人的成长进步。本文结合中职卫生学校学生的专业设置特点和学生生源状况,从探讨班级文化建设的基本内涵入手,阐述班级文化建设的重要意义,提出在中职卫生学校建设良好的班级文化的基本思路。

【关键词】班级文化建设 卫校 中等职业教育

班级文化是一门隐形课程，具有无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的因素之一[1]。班级文化建设是学校文化建设乃至教育文化建设的缩影和重要组成，是班主任工作的重要课题。如何在带领学生们共同学习、共同生活、共同成长、共同进步的实践过程中，运用班级文化的力量团结和凝聚全体学生，以共同的目标追求、正确的价值观念和正确的行为准则凝聚精神力量，营造浓厚的班级氛围，培育良好道德风尚，形成良好的学习风气，是班主任工作任务的重中之重。

1 班级文化的基本内涵

班级文化是指班级内部所形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和[2]。其具有三个明显的特征：第一，班级文化是个性文化的表现，是一个班级区别于另一个班级的关键，具有特定班级的鲜明特色，代表班级的形象，体现了班级的生命；……