管镠旎(中国热带农业科学院热带生物技术研究所,海南海口 571101)



中国社会工作教育本土化现状及对策研究

管镠旎
(中国热带农业科学院热带生物技术研究所,海南海口 571101)

【摘 要】社会工作的是“社会”环境下的工作,离不开社会群众的广泛了解和认同。然而在我国实质性的社会工作开展得还比较少,缺少社会宣传和社会共识,使我们在开展实务工作时遇到重重困难。社会工作专业在中国的本土化包括服务、教育、研究的本土化,社会工作教育是社会工作专业体系的一个重要组成部分,也是推动专业发展与专业化进程的基本手段。

【关键词】社会工作教育 本土化 中国国情 发展前景

我国现代社会工作教育始于20世纪20年代，历经了20几年的缓慢发展，近年来已进入一个迅速扩张的时期。

1 社会工作教育本土化在中国的发展现状

社会工作教育本土化问题一直是制约中国社会工作向深处发展的一个瓶颈。如何通过一种新的社会工作机构形式的引入来实地探讨并由此获得成效仍然还是社会工作教育本土化进程中值得关注的话题。

1.1 模式缺乏本土特色

专业社会工作教育起源于西方，所以在中国社会工作教育的过程中参考借鉴西方的经验无疑也是必须的。

1.2 教材编制局限性

我国的高校目前很大一部分使用的教材还是通用版的“面向二十一世纪课程教材系列”，该教材虽已经经过中国学者的编写，但是该教材并没有直接接……