章 跃 李北群

地方高校发展的路径思考与实践

章 跃 李北群

高等教育地方化极大地促进地方经济社会的繁荣。 淮阴工学院抓住机遇，落实五大发展理念，形成了以立德树人为根本、以人才培养为中心，以服务地方需求为导向，以协同发展为特色的转型路径，创新地方应用型大学的新思路。

人才培养； 服务地方；协同发展

地方高校大多是在高等教育快速发展时期建立或者合并升格而成的；高等教育地方化是政策引导下高等教育的转型，推动了高等教育的深入发展，对促进地方经济建设起到积极作用。

淮阴工学院（以下简称淮工）位于周恩来总理故乡、全国历史文化名城—江苏省淮安市、始建于1958年，2000年升格为本科高校。2011年9月，获批国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校。2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校成为全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位。2013年4月“岩盐与凹土资源深度利用协同创新中心”获批首批培育建设江苏高校协同创新中心。2014年10月，经教育部批准成为“卓越农林人才培养计划”试点高校。2016年2月，“车辆与交通虚拟仿真实验教学中心”获批国家级虚拟仿真实验教学示范中心。

学院为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实五大发展理念，形成了以立德树人为根本、以人才培养为中心、以服务需求为导向、以协同发展为特色的转型路径，为推进应用型大学建设，促进区域经济社会发展作出积极努力。……