侯柏林，黄庆会，余可春

（惠州城市职业学院，广东 惠州 516025）

基于“六共八合”教学工厂模式下生产性实训的应用研究

侯柏林，黄庆会，余可春

（惠州城市职业学院，广东 惠州 516025）

针对现行职业院校校企合作诸多缺陷和不足，本文提出了较为先进的基于“六共八合”教学工厂模式运作方式，学生在校内典型的企业环境实现企业真实性的生产性实训与实践，通过多年的实践形成了以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式的办学特色，实现校内全真实训、产教深度融合的目标。

六共八合；教学模式；生产性训练；数字化设计制造管理平台；双岗双聘

在职业院校教育教学过程中，学科专业与产业、职业岗位衔接，课程内容与职业标准衔接，教学要求与企业要求衔接，这不仅国家职业教育现代化的体现，也是构建先进职业教育人才培养模式的要求。在惠州商贸旅游学校国家示范专业数控技术应用专业试点对基于教学工厂模式人才培养进行多年实践应用研究，具有鲜明特色的工科模式下的产教融合的校企合作人才培养模式[1]。

1　背景及主要问题

现行校企合作存在诸多缺陷和不足，如政府推进校企合作的政策与管理机制不健全、职业院校与行业企业岗位需求不匹配、企业参与职业教育积极性不强、校企合作缺乏有效的机制、校企合作深度不够等问题影响和制约了校企合作改革的深水区。

通过“六共八合”教学工厂模式进行校企合作、工学结合重构了中等职业教育人才培养模式。……