利用微课提高信息技术课堂教学的有效性

2016-11-28赵凤玲

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年19期

关键词：有效性微课信息技术

赵凤玲

（大庆市兰德学校黑龙江大庆 163000）

利用微课提高信息技术课堂教学的有效性

赵凤玲

（大庆市兰德学校黑龙江大庆 163000）

当今世界各行各业飞速发展，信息技术在其中扮演的角色也是越来越重要了。就拿教育方面来说，现在就连很多小学也都开设了信息技术课堂，这足以看得出当今信息技术被全社会放到了一个非常重要的位置。但是具体到实际的教学方法上因为老师教学理念的差异，所以还是存在很多问题的。所以说为了推广信息技术更好的普及，以此来推动社会各个行业的进步，我们就必须提高信息技术课堂教学的有效性，微课就是在这个环境下被应用到信息技术课堂的。

微课信息技术课堂有效性问题与措施

“微课”是指的利用微博、微信等自媒体平台，通过录制的短片来对学生进行知识点的讲解。这种上课方式的好处是能够在课上调动起学生的积极性，只要管理方式足够严格，也能够让学生利用起课下一点一滴的时间进行自学。通过这种“课上学习，课下回顾”的方式，能够在很大程度上改善学生的学习效率，而信息技术是一个理论与实践相结合的学科，在课上就需要用大量的时间来让学生们进行实操。所以说对于理论知识的讲解就很可能不到位，微课的出现就填补了这一空白。