常媛媛

（太原理工大学体育学院， 山西 太原 030024）

“阳光体育运动”背景下学校课外体育活动开展现状及对策*

常媛媛

（太原理工大学体育学院， 山西 太原 030024）

通过对“阳光体育运动”背景的阐述，运用文献综述法，对学校体育工作中最易被忽略同时也是涉及面最广的课外体育活动的现状进行调研。从学校、学生和家长三个主体出发，对课外体育活动现状进行分析，发现在现行的教育中，学校管理、学校体育设施配套是导致学生课外体育活动缺乏保障的主要原因，家长的认知不足，是课外体育活动发展存在的隐患。并对出现的问题进行对策分析，为今后学校课外体育活动发展提出合理化建议。

阳光体育运动；学校；课外体育；现状

2013年11月中共十八届中央委员会的第三次全体会议通过了《关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于学校体育方面提出要“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，这是中央近年对青少年体质健康提出的若干要求之一。早在2006年12月，我国第一次全国学校体育工作会议曾经提出《关于进一步加强学校体育工作，增强青少年体质的意见》，对青少年体质健康做出具体要求，教育部、共青团中央、国家体育总局三部委联合发出《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》。2007年5月国家正式颁布实施《国家学生体质健康标准》，中共中央和国务院下达文件《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》（以下简称《意见》），《意见》中提出“阳光体育运动”这一概念，以此作为保障青少年参与体育锻炼、增强青少年体质健康水平的依据。……