李学 齐慧(唐山工业职业技术学院 河北唐山 063020)



河北省高职院校实施阳光体育运动的现状及对策研究

李学 齐慧
(唐山工业职业技术学院 河北唐山 063020)

摘 要:此研究对河北省内的16所高职院校进行了走访和调查研究,通过考察了解河北省内高等职业院校开展阳光体育运动的实施情况及出现的问题,提出实施阳光体育运动的有效机制,为阳光体育运动的开展提供参考依据,使阳光体育运动的理念深入到高职院校大学生心中。并针对调查的数据分析里面存在的问题及开展阳光体育运动的可行性,研究发现各高职院校实施阳光体育运动的现状及针对现状中存在的问题提出对策,并加以实施。

关键词:高职高专 阳光体育运动 现状调查 对策研究

根据2010年中国学生体质健康的调查结果,高校学生的身体健康情况大幅下滑。其中,近视率升为84.72%,与2005相比,高出2个多百分点。从身体素质上讲,学生在力量、爆发力以及耐力等的水平大不如前。例如,城市男生在1 000 m赛跑的成绩平均下降了3.37 s,乡村女生在800 m赛跑的成绩平均下降了1.87 s等。

作为国家及社会主义事业的重要人才资源,高校学生不仅需要拥有专业的知识、良好的素质以及高超的能力,更需要拥有强健的体魄,因为健康身体是工作及生活的重要保障。而大学生的身体状况不仅关系到整个国民身体素质,更关系到中华民族的崛起与复兴,所以,高校应把提升大学生身体素质作为一项基础性工程,并严格履行责任。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

通过对河北省的16所学校:石家庄科技工程职业学院,河北政法职业学院,河北旅游职业学院,河北公安警察职业学院,宣化科技职业学院,石家庄财经职业学院,石家庄信息工程职业学院,河北交通职业技术学院,河北外国语职业学院,石家庄科技职业学院,河北司法警官职业学院,河北石油职业技术学院,秦皇岛职业技术学院,河北软件职业技术学院,石家庄外国语职业学院,石家庄幼儿师范高等专科学校,衡水职业技术学院,唐山工业职业技术学院,石家庄科技信息职业学院进行实地和问卷调查了解河北省高职高专院校实施“阳光体育运动”的真实状况和存在的问题。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

了解国家教育部关于学校开展阳光体育运动的政策和要求,并通过中国知网了解与阳光体育运动有关的前沿资料,并深入学习和掌握阳关体育运动的内涵和实施方法。将这些信息和资料进行整理,从中找到适合自己的观点和方法,并引用到该研究中来,并发现和挖掘未被找到的和可研究的创新点,为该研究创造有利的理论依据。

1.2.2 问卷调查法

问卷发放自2010年9月开始,对这16所院校的学生进行随机抽样的方法,利用各高职院校中的体育教师对抽样的学生进行问卷调查,各高职院校的领导和体育教师采用全员参与的方法进行问卷调查,对学生的调查问卷主要是对各高校进行随机抽样的方法,从各高校的每个年级中随机抽取26个样本,学生共发放调查问卷1 248张,体育部领导16张,体育教师160张,试卷的回收率100%。

1.2.3 数理统计法

主要是运用数理统计法对收集到的试卷进行分析整理,并利用软件处理系统对数据进行比较分析得出结果。

2 研究结果与分析

2.1 高职院校领导对于本校学生的体质状况的了解及对体育工作的重视程度

从调查中发现,各高职院校领导的非常关心学生的体质发展状况和学校的体育工作。领导的重视对于学校的体育工作的开展提供了强有力的保证。从数据中可以看出,有16所高职高专院校都会进行大学生体质健康测试,9所学校占56,25%的学校能将体育工作列入学校的教学计划当中;有7所占56.2%已将此项体育工作作为学校考核工作成绩的一项基本内容。在职能部门与体育部门配合方面,有7所院校占50%能与职能部门密切配合、协调一致。16所占100%的高职院校能在开展阳光体育运动中充分利用学生会及学生社团来完成此项工作,充分调动学生社团的积极主动性,共同推动学生“阳光体育运动”的实施。

2.2 高职院校的大学生体质下降的非常迅速,令人担忧

通过对河北省16所高职院校的学生2012、2013年连续两年体质测试结果令人担忧,高职院校学生中体重超标的人占总人数的57%,学生肥胖率增长了 2% ,超重和肥胖学生的比例迅速的增加,在学生中高血压、高血脂等症状频繁出现。学生们每天的锻炼时间不足10min。但是学生们在立定跳远、仰卧起坐、长跑、引体向上等项目上的及格率仅为45.12%,优秀率8%。看到这样的数字作为一名体育教师感到害怕和担心,觉得身上的责任重了。

2.3 高职院校大学生的体育锻炼与健康意识淡薄

经过调查了解和数据分析有41.9%的学生对健康的意识较浓,理解体育锻炼的重要性,但是只是懒惰而不愿意参加锻炼,32.5%的同学认为自己很年轻,身体状况非常好,不用在锻炼上浪费时间,有29.7 %的学生锻炼很辛苦,不如躺着和上网舒服,根本不愿意也不去锻炼。根据数据分析了解到男女生之间在锻炼意识和健康意识上的认识没有什么不同,在一些高职院校的学生问卷中发现大多数学生参加体育锻炼的行为都是被动的。学生的健康意识非常的淡薄,各高职院校应开设健康意识教育课程,将高职院校学生的健康意识提高上来,乃是各高职院校的当务之急,各学校应引起高度重视。高职院校体育部因加大宣传力度,让学生们了解健康的重要性和锻炼的必然性。

2.4 高职院校学生对阳光体育运动的认识

通过调查发现,绝大多数的学生并不了解什么是阳光体育运动,怎么去实施它。在思想上的认识还不够,学生们不会也不知道通过什么方式来参加阳光体育运动。

高职院校应加大宣传力度,利用板报、橱窗、网络、广播等方式进行宣传。并制定相应的活动计划,让阳光体育运动深入到学生心中,了解、理解阳光体育运动的作用,让学生们主动地做到操场去锻炼。

2.5 学生业余时间被手机和游戏占领了,使得学生没有时间锻炼

对于高职院校的大学生来说,通过3年紧张的高中生活,走进高校后,课余时间的增多,学习的压力减少,使得大多数的高职院校学生利用网络来消磨时光。上网已经成为高职院校学生主要的课余活动。有32.3%的学生日上网时间在4 h以上,56.1%的学生上网时间在3～4 h,只有4.9%的学生上网时间在少于1 h,那么他们参加体育活动时间相对较短,甚至基本上没有时间参加课外体育活动。

2.6 场地设施建设不足直接影响阳光体育运动的开展

河北省高职高专体育场馆设施并不完备。通过调查发现,河北省16所院校的体育操场有16个,但是相应的体育场馆和风雨操场却寥寥无几,其中有3所院校有体育馆,有0所院校有风雨操场,学生遇到恶劣的天气无法参加体育锻炼,也是影响阳光体育运动的顺利开展。许多深受大学生喜爱的体育项目都不能满足学生活动的需求,这些将是顺利开展实施学生“阳光体育运动”的一个阻碍,需要尽快得到解决。

2.7 体育教师数量不足导致阳光体育运动辅导缺乏针对性

河北省高职高专体育教师中博士的比例为0%,研究生占32.2%,大学本科占 64.5%,普通专科占3.2%。由此看出,大多数体育教师的阳光体育运动的理念和活动内容有所缺乏。体育教师也应适应当前社会的发展及提高学生的健康意识上多下功夫,提高体育教师的职业素养,再学习的能力和扩展体育教师的知识面,逐步建立体育教师一专多能的体育教师队伍,提高教师的综合素质与教学能力。

3 建议

(1)各级领导在重视的基础上,让阳光体育运动进课表,使此项活动名正言顺的成为学生的一项必修课,为阳光体育运动工作落到实处。

(2)河北省高职院校的学生体质呈逐年下降趋势,希望能引起重视。

(3) 高职院校学生的健康意识淡薄,。学生的健康意识非常的淡薄,各高职院校应开设健康意识教育课程,将高职院校学生的健康意识提高上来,乃是各高职院校的当务之急,各学校应引起高度重视。

(4)各个高职高专院校努力使学校场地设施得到明显改善,多开设学生喜闻乐见的体育项目,将体育课利用俱乐部的形式开设,让学生真正的认识和参与阳光体育运动。

(5)各高职院校体育教师数量的不足、学历职称的情况,不能满足日益增长的学生的数量,教师工作量大且忙于应付,必将会对“阳光体育运动”的具体实施产生一定的不利影响。

4 结语

总之,学校要以“增强学生的健康意识出发,让学生们主动走出教室、走出宿舍,走在阳光下积极地参与到阳光体育中来,让学生们成为阳光体育的主人,充分发挥学生的主观能动性,把健康第一的指导思想真正的灌输到学生的思想中去 ,才能使广大学生真正地走向操场、走进大自然、走到阳光下, 通过每天一小时的锻炼, 使学生在锻炼中享受快乐和增强体质,让高职院校学生快快乐乐地成长, 健健康康走向社会,积极投身社会,为社会服务。

参考文献

[1]国家体育总局政策法规司.国家学生体质健康标准及国家学生体质健康标准,实施办法[S].教育部,国家体育总局，2007.

[2]教育部,国家体育总局,共青团中央.全国亿万学生阳光体育运动的决定[Z].2006-12-20.

[3]欧阳红.浅议高职院校阳光体育运动开展的现状及对策[J].江西青年职业学院学报,2014(5):62-64.

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.05.001

中图分类号:G807.4

文献标识码:A

文章编号:2095-2813(2016)02(b)-0001-02