陈祖学　曲　静　赵卿春　邓万里　赵　丹

（兴义民族师范学院体育学院，贵州兴义562400）



贵州民族地区中学体育教师胜任力提升对策*

陈祖学曲静赵卿春邓万里赵丹

（兴义民族师范学院体育学院，贵州兴义562400）

摘要：贵州民族地区教育行政部门应该完善中学体育教师工资绩效考核机制，加强当地中学体育教师培训，落实中小学教师资格考试与注册制度改革的相关政策，通过多种平台引进体育人才，关注体育特岗教师的生活与情感，竭诚留住体育人才。

关键词：贵州；民族地区；中学体育教师；胜任力；提升对策

贵州是一个多民族省份，少数民族人口占据全省3474.86万人口的36.11%。建设少数民族地区高素质师资队伍是教育行政部门高层的决策。在教育部全面实行中小学教师资格考试与定期注册制度改革的背景下，贵州民族地区中学体育教师必将面临自身人力资源价值界定标准的改革。提升岗位胜任力是促进当地中学体育教师适应教师人力资源评定标准改革的必经之路。因此，进行当地中学体育教师胜任力提升对策的探究具有理论价值和实践意义。

1　贵州民族地区中学体育教师胜任力概述

胜任力的研究开始于上个世纪之初的人力资源管理领域。1973年，美国学者麦克莱兰［1］（MeClelland）在《测量胜任力而非智力》一文中对胜任力的内涵进行了较为具体的阐述，强调个体拥有能够承担且取得出色业绩的内部潜在特征和外显行为特征。潜在特征包括稳固的自我概念、特质、动机。……