浅谈西部地区大学班级管理工作现状及其改进途径
2016-11-27王梓潞牛正兰西北师范大学马克思主义学院甘肃兰州730070
丝绸之路 2016年16期
王梓潞 牛正兰(西北师范大学马克思主义学院,甘肃兰州730070)
浅谈西部地区大学班级管理工作现状及其改进途径
王梓潞牛正兰
(西北师范大学马克思主义学院,甘肃兰州730070)
班级是大学生的基本组织形式,班级管理的水平对学生发展和学校管理活动的开展有着直接影响。面对当前西部地区大学班级管理中凸显的问题,可以尝试通过激发学生参与班级管理的激情和活力,明确大学生的学习目的和任务,开展内容丰富、形式多样的班级活动,实行开放式的学生干部选拔模式等方式,有效地改进西部地区大学班级管理途径,推动大学生综合能力全面提升。
西部大学;班级管理;自我管理;学生工作
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,班级是大学生的基本组织形式,是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。①班级作为大学生教育与管理的主体形式,诸多教学内容和管理安排均是采用这一基本方式进行讲授与传达的。立足于我国西部地区教育环境、特色建设、发展动力等,本地大学班级管理的特殊性与差异性的判断,对学生发展、学校教育、教学活动等的开展有着直接的影响。
一、西部地区大学班级管理中存在的主要问题
随着高等教育的不断发展,西部地区大学生生源也遍布全国,更吸引了众多国外留学生群体踏上了西部土地。面对时代的进步,大学生群体的价值观以及集体观念在不断地发展与改变,一定程度上体现出当代大学生的个性特点和时代特性,也表现出管理方式的均一化和相似性。……
登录APP查看全文
