李 佳

(乌鲁木齐市第十三小学 新疆 乌鲁木齐 830000)

快乐阅读
——绘本中识字

李 佳

(乌鲁木齐市第十三小学 新疆 乌鲁木齐 830000)

绘本就是图画书，是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，这种图文并茂的故事书对于学生语文学科素养的提高有着十分大的帮助，可以提高学生阅读 的兴趣。本文介绍了绘本教学对于提高低年级学生识字能力所起到的作用。

绘本;阅读;增强;识字能力

绘本就是文字与图画相结合的故事书，表达特定情感和主题的读本。低年级的学生识字量有限，而这种图文并茂的故事书可以很好地培养学生的阅读兴趣。在这两年的语文教学实践中，我在低年级的语文教学中融入绘本教学，大大增加了学生的识字量，也增强了学生的语言表达能力和阅读理解能力。

1 提高学生的阅读兴趣

低年级学生的识字量很少，读大篇幅的文章，非常困难，孩子不感兴趣，也不愿意读书，甚至会被这些大量的文字吓倒，即使是带拼音的，对大部分学生来说还是比较困难的。因此，一开始我们就要培养孩子良好的阅读习惯，培养孩子的阅读兴趣。

绘本都比较唯美，版式精致独特，无论是颜色还是构图都可以让孩子从中“读”出内容。可以说是低年级最好的一种阅读教学资源。新版语文课标指出：“低年级要借助读物中的图画阅读。”低年级学生的读图能力是十分重要的，可以帮助学生理解文本的内容。

2 提高学生的认读能力和记诵能力

认读能力和记诵能力是阅读能力中最主要的能力，图片是绘本故事的主要信息，学生们会边观察图画，边读文字，想要证实故事内容是否与自己的想象和观察一致。……