雷媛帅

把学校办成智慧的乐园——无手机不课堂

雷媛帅

如同空气渗透我们的每一个毛孔般，互联网浸入了我们生活的方方面面。我们见惯了互联网公司们的崛起与陨落，在谈笑风生时，却容易忽略了我们自己也是处于这暴风眼中的一员。在这场创新的变革中，我们不进则退。手机进课堂作为云非先生提出的先进的教育理念，对翻转传统课堂，提升学生学习兴趣，提高学生学习效率有着非常重大的意义。

互联网 手机 课堂

一、手机与课堂的前世今生

在百度搜索“学校手机”这四个字时，首先出现在搜索导引栏的前三项为，学校没收手机违法么？学校没收学生手机，学校没收手机是否合法这三条。关于学校没收学生手机的新闻有116，000条。举目望去均为“12岁男孩手机被老师没收，在学校楼顶躲一夜”“初中女生疑因玩手机被没收，喝农药自杀身亡”“女学生上课玩手机被老师没收，下课后竟关门围堵老师”等负面新闻。由此可见，手机与课堂的前世简直是水火不容，老师看到手机出现在课堂上，便会瞬时精神紧张，如临大敌。学生想瞄一眼手机，都战战兢兢，如履薄冰。直到2014年12月，云非先生提出手机进课堂的教育新理念，利用手机软件例如微信群、朋友圈等成为老师“拆解课堂知识，推送知识碎片”的无处不在的“课堂”。至此，手机与课堂由一对生死仇敌变为了一双甜蜜恋人。

二、互联网、手机、课堂，教育界的甜蜜“三角恋”

随着科技的迅猛革新，4G网络和wifi的普及使得手机与互联网能够紧密贴合，随时随地利用手机上网成为了大家生活的常态。喜欢的电影可以随时随地的观看，喜欢的音乐可以随时随地的欣赏，而喜欢学习的同学们也会利用手机获取知识了。手机与课堂的相恋可以追溯到2013年，四川西南航空职业学院魏院长在实践中提出了网络教育模块、技能培训模块、课堂互动模块、素质养成模块相辅相成的素质教育模式。在这四个模块中，网络教育模块是素质养成中的第一步，也是其他模块能够落实的基础。魏院长说，网络教育模块不是传统的利用互联网络进行在线教育和教育的网络化管理，而是用互联网思维来指导教育教学，利用学生的手机端等终端工具，在课间等碎片时间把学生需要掌握的知识和技能碎片化地进行传播，真正做到知识传播的“润物细无声”。互联网、手机、课堂的亲密相恋，对提升学生学习兴趣，提高学生学习效率有着重大的意义。所以，手机必须进课堂，即无手机不课堂。

三、课前、课中、课后，手机与课堂的胶漆相投

在我校的教学中，我们注重教学过程的实践性、开放性和职业性。在教学过程中，采用手机进课堂的方式，可以将课堂变得更加生动有趣。

从结构上说，课前时，教师可推送教学碎片，让学生通过了解碎片的内容，达到课前预习的结果，或者让学生通过碎片的引导，利用手机查阅资料、巩固复习，达到扫清课前知识障碍的目的。课中时，教师首先可利用手机推送第一部分内容，作为课堂教学话题引入的情景材料。接下来，可推送第二部分内容，在课堂话题和知识点中，为学生搭建学习的基本框架。

第三部分需要推送的内容，就是课后作业及拓展练习。课后时，教师可推送知识，督促学生巩固知识。同时也可采取学生分享成果的方式，让学生将自己掌握的知识用自己的方式与大家进行分享。

从内容上说，在教学工作中，作为一名基础英语教师，如何达到手机进课堂是我一直思索的问题。成人高考作为很多职业学校学生需要跨过的一道门槛，在学生的学习生涯中有着至关重要的地位。如何帮助学生高效的学习英语，通过成考呢？我首先确定自己的重点教学方向为词汇、阅读与语法。那么如何让学生的英语水平最大程度的有所提升呢？除了平时在微信中分享英语知识外，我想到了使用APP教学。手机进课堂最大的挑战就是如何保证学生的学习效率，如何监督学生并做出及时有效的评价。面对这两个难题，我决定选择一些既有趣味又能体现学生学习效率的APP。我下载了多款APP进行试用，最终选定了“完美规划”“中英文双语小说阅读”“初级英语语法”这三款软件。其中“完美规划”里有专门针对成考的2580个词汇，我给学生定的目标是每天记忆十个复习二十个。这款软件有一项统计功能，教师随时都能抽查学生每日，每周是否达到了要求的学习量，督促学生完成任务。“双语小说”这个软件里有牛津大学的教授改编的名著，难度适中，趣味性强，我会在每堂课上针对新的一章给学生提出三个问题，并要求他们边阅读边找答案，提升阅读质量。这只是笔者在手机进课堂中的初步探索，希望在以后能有更多的探索和进步。

在手机进课堂的模式中，教学的方式不再是灌输式，而是引导式；学生不再作为群体学习，而是一个个闪光的个人；学习地点不再局限于教室，而是生活中的时时刻刻；学习的不再只有学生，还有教师。在互联网的时代，我们必须十分确定一件事，无手机不课堂。

［1］四川西南航空职业学院打造移动互联网教育生态系统样本［N］.四川日报，国内统一刊号CN51－0001第22591期四川日报报业集团出版，2015-06-03.

［2］不带手机别进教室！教学创新还是引狼入室？［N］.成都晚报，2014-12-19（09）.

（作者单位：四川泛美教育投资集团有限责任公司）

雷媛帅（1990-），女，汉族，山西平遥人，学士，助理讲师，研究方向：英语教育。