新形势下农村职业教育之路探索
——以吉林省白城市为例
2016-11-26钟利军
长江丛刊 2016年32期
钟利军
新形势下农村职业教育之路探索
——以吉林省白城市为例
钟利军
科学完善的农村职业教育体系的建成会促进城乡一体化建设。本文阐述了城乡一体化建设中农村职业教育的重要性,对白城职业教育在城乡一体化进程中存在的问题进行分析,并提出了几点建议。
城乡一体化 农村职业教育 现状 建议
一、农村职业教育在城乡一体化进程中的重要作用
中国共产党第十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中提出,“到2020年城乡经济社会发展一体化体制、机制基本建立”,确定了促进城乡一体化发展的总体战略,尽快在城乡规划、产业布局、基础设施和公共服务一体化等方面取得突破,促进公共资源在城乡之间均衡配置、生产要素在城乡之间自由流动,推动城乡经济社会发展融合[1]。2010年,我国制定了《教育规划纲要》,其中明确“加快发展面向农村的职业教育”,由此可见,城乡一体化是国家发展的重要方向,而职业教育是农村城市化的必然途径。
二、白城农村职业教育现状
(一)人们轻视职业教育
我国长期以来对职业教育的认识严重不足。人们的观念是考上名牌大学才是受到了教育,对于普通教育和职业教育严重忽视,甚至有的人把职业教育看成是考不上高中之后的最后一个选择。即使有的学生考上了职校,也因为自身的轻视而缺乏自信。
(二)专业设置与农村需求的错位
目前,职业学校的教育教学和农村需求的知识有明显的错位。……
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