文/永州职业技术学院 廖伟华

图书馆信息资源共享机制现状思考

文/永州职业技术学院 廖伟华

本文通过对我国信息资源的现状分析，提出了关于高校信息资源共建的相关机制，以期推进图书馆信息资源的发展。

高校图书馆；信息资源；共建共享

高校图书馆是学校的信息中心，满足各个学院的教学和科研要求，具有非常强的学术性。对于学校的图书资源，不应该仅仅为了保证高校的教学质量而设定，还需要形成一个全国性的知识共享，让整个社会都可以受益。我国高校的图书馆资源经过了十几年的不断发展，已经有了一定的成果，但是，这还不能满足用户对于信息量的变化需求。

一、我国信息资源共享的现状

我国关于图书馆信息资源共享的思想是从1957年开始实施的，在这期间，我国颁布了《全国图书协调方案》，加强了国家对信息资源共享的重视。但是，当时的信息资源共享还只是处于一个简单的萌芽状态，直到20世纪末才有了最新的进展，以下是信息资源发展的一个过程：1994年开始，上海的19家图书馆单位的负责人共同签署了《上海地区文献资源共享馆协作协议书》，正式形成了上海地区的文献资源共享协作网；在1995年，江苏也开始在各高校进行了图书情报工作，并且决定了要在全国高校的图书馆施行通用借书证的制度，用一个证就可以在所有大学中借阅图书；到1998年11月，教育部正式启动了中国高等教育文献保障体系，实行各个高校整体化、自动化、网络化，让文献资源形成一个保障系统，为我国的高等教育和科学研究提供更加全面、高水平的保障，为读者提供更好的服务项目；……