文/林 芝

对我校班级班委干部职务职责的思考

文/林 芝

我校大专学生一直实行大班管理，所谓大班管理就是把人数为30或者40个学生的几个小班统一归属于某一辅导员管理，人数一般在200～220人左右，这几个班在固定的阶梯教室进行相关理论课的学习。由于人数众多，对班级的管理必须充分利用好班级的班委干部，他们是老师和同学们之间的桥梁，能够起到上传下达的作用。笔者根据多年的辅导员经验，想谈谈在我校这种大班管理教学的实际中，如何认定和选取班委干部，对班委干部的要求和他们的职责范围是怎样的。

专科学校；大班教学；班委干部；职务；职责认定

班委干部是来自学生中间的优秀分子，对班级情况掌握良好，了解班级成员，能将班级成员的合理述求及时地传达给老师，是同学和老师之间的桥梁。优秀的班委干部不仅能起到桥梁的作用，还能起到良好的模范带头作用，用自己身上的努力勤奋感染身边的同学，带动稍微落后的同学，有利于整个班集体的共同进步。除此以外，班委干部还是老师的有力助手，类似于我校这类情况，一个辅导员管理220人左右，班委干部的助手作用就会体现得更加明显。一群有能力有活力的班委干部能将整个班级带出活力积极的班风，所以对班委干部的选举尤为重要。

根据我校的实际情况，新生入校时间在九月初，接下来几天是参加开学典礼和入学相关教育。然后是参加军训。这段时间之内，辅导员对学生的了解程度肯定是有限的，不能贸然的指定班委干部。只能先在各个小班指定一个临时负责人。对临时负责人的选举也是有一定的技巧，辅导员在新生报道之前，需要制定出相应的学生信息表格，在表格中一定要有一项在高中班级是否担任班委干部，职务是什么。在新生录入报道当天，根据同学们的填写以及在报到时对学生的初步观察，然后来制定1～2名临时负责人，在军训结束之前暂时管理班级事务，帮助老师收取相应的资料和传达有关的通知等等。

大学的班级管理由于人数的众多，辅导员老师不可能事事亲力亲为。如果事事亲力亲为不仅让辅导员吃不消，感觉有做不完的工作，还让班级的同学的能力得不到锻炼，不能有效与社会接轨。所以在大学班级管理中，需要的是层层管理。这里的“层层”指的就是各个班委干部以及相应职务所组成的班级管理梯队。根据多年的辅导员管理经验，我对班委干部的选举有自己的一些心得。首先在班委干部组成和相关能力要求上，我的感受是这样的，对所有的班委干部一些共同的要求在于，首先有一颗全心全意为同学服务的心，其次是一个非常正直的人，作风端正，心地善良。第三能够不辞辛劳，做班级当中最早来的，最晚走的一个人。除了这些总体要求以外，还有一些根据职务不同的特殊要求，具体如下：

第一、整个大班需要一名大班长（大班长任职的相关要求：组织能力、协调能力、与人沟通能力、学生工作预见能力、应急事件处理能力等方面都有非常突出的表现，而且必须有吃苦耐劳的精神，为同学们服务的热情和决心，工作能力强，熟悉电脑相关操作，对office办公软件能熟练操作。）

第二、各小班班长一名（工作要求：配合大班长的班级管理工作，对班级成员有充分的熟悉程度，较强的组织协调能力、与人沟通能力、学生工作预见能力、应急事件处理能力，有为同学们服务的热情和决心，工作能力强，能卸掉安排班级事务，充分协调其他班委干部。熟悉电脑相关操作，对office办公软件能熟练操作，平常班级当中有很多表格需要完成。）

第三、各小班一名团支部书记（工作要求：熟悉班集体团员人数和分布情况，熟悉入党相关要求并能给同学们做进一步解释，较强的组织能力和协调能力，与班长和其他班委干部共同策划每个月的团组织生活）

第四、各小班一名学习委员（工作要求：负责同学们英语等级考试、计算机等级考试等相关考试的报名工作，负责收取相应的报名费用以及上交教务处，要求学习委员除了有相应的沟通能力和协调能力以外，必须要有细心和耐心，尤其是细心，工作必须有担当！）

第五、班每个班一名文艺委员（文艺方面有突出表现，能歌善舞，较强的组织能力和协调能力、最好能在音乐和舞蹈方面有所特长，比如钢琴过级、舞蹈过级、能识别乐谱等）

第六、各班6～7名寝室室长，各个室长除了担任室长工作以外，还要兼任班级中其他干部岗位，如：心理委员、组织委员、劳动委员、宣传委员、纪检委员（室长要求安排并督促并且检查寝室卫生，每天造成上课之前寝室整理好了之后用微信或者QQ小视频的方式将寝室打扫程度拍摄下来，发给小班长存档。每晚上10：40负责清查寝室成员回寝室的情况，如果10：50还未回寝室的，要立马联系同学本人，并且做好相应的记录，然后给小班班长汇报。室长一定要公正公平，刚正不阿的态度，不能对任何人有所偏袒和包庇，否则给予涉事相关同学和室长相应的处罚。）

同学们经过高中的学习，考入大学校园之后基本都已成年，班委干部的选举方式不能像初中高中那样采用老师认定，我们更注重民主选举的方式。选举方式采取演讲投票的方式，投票权利在班级同学们手中，要特别提醒班上同学们一定慎重选出为班集体服务的干部们。选举时间定在军训结束之后，之所以这样定的原因在于两点。第一，军训期间同学们比较忙，在教官的统一管理下，辅导员没有太多的时间和同学们探讨班委干部的相关事宜；第二，军训期间同学们中的优秀分子会逐渐凸显，更加便于之后的选举。

［1］李洪生，班级管理应发挥班干部的作用［J］.《考试周刊》，2010（30）：230-231.

［2］陈志军，马美林，如何发挥班干部在班级管理中的工作［J］.《祖国：建设版》，2014（9）：183-183.

林芝（1985.4— ），女，籍贯：四川彭州，职称：中级职称，学历：硕士研究生，研究方向：社会学，工商管理、思想政治教育。

（作者单位：四川中医药高等专科学校）