金小花

技工学校实行弹性学制的思考

金小花

随着社会主义市场经济的逐步确立和技工教育改革的深入发展，学制变革已成为技工学校等职业教育培训机构面临的紧迫任务。改革传统的技工学校的学习制度，实行弹性学制，推动技工教育的快速发展，已显得日益重要。

一、技工学校实行弹性学制的客观依据

技工学校作为我国职业教育的重要组成部分，在培养社会主义市场经济所需要的技术人员方面发挥了重要作用，然而近几年从总体上来说却陷入了招生难、管理难、就业难的“三难”境地，渐渐呈现萎缩、滑坡的趋势。究其原因，尽管有多方面的影响，但技工学校普遍实行传统学制也是使其陷入困境的原因之一。在传统学制下，技工学校亦步亦趋、谨小慎微，显得呆板、单调、无生气。要想改变技工学校的现状，办出朝气蓬勃的新职教，必须改革传统学制，实行弹性学制。只有这样，才能办出多样性的办学体制，形成多元化的发展格局，也才能适应我国技工学校发展的需要。

原福建省劳动和社会保障厅关于贯彻劳动和社会保障部《关于加快技工学校改革工作的通知》中指出：根据我省实际，定期对全省技校的专业目录及其学制和培养目标进行调整。各技校根据用人单位定向委培需要，报经省劳动保障部门核准后也可适当调整学制。在部分技校和专业积极试行学分制、模块式教学改革和弹性学习制度，允许学生在累计学分达到教学计划规定要求后提前毕业，或分阶段完成学业。……