文/江苏省如皋中学 曹晶

高中地理微课的制作方法和微课的作用

文/江苏省如皋中学 曹晶

微课逐渐成为我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点，并伴随着“翻转课堂”“电子书包”“合作学习”“微课程”教学等教学改革项目的开展，受到了广大师生的高度关注。

微课；制作方法；作用

如今，微课逐渐成为我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点，并伴随着“翻转课堂”“电子书包”“合作学习”“微课程”教学等教学改革项目的开展，受到了广大师生的高度关注。随着信息与网络通信技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，中学的课堂正在悄悄地发生变化，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课将成为一种新型的教学模式和学习方式。

什么是“微课”？微课是指以视频为主要载体，利用5～10分钟时间，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用小环境。因此，微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。……