董新跃

一、物理学习指导的概念

所谓物理学习指导，指的是给物理学习者在学习心理的调整、个性品质的发展、思维能力的培养、学习规律的探索、学习方法的指导等方面指出一些重要的、带有规律性的方法与技巧。物理学习指导不同于物理学习方法指导，物理学习指导比物理学习方法指导具有更丰富的内容和意义。物理学习方法指导仅仅是指导学生学习物理学知识的方法与技巧。而物理学习指导不仅如此，还要向学生指导物理学习活动中一些不可缺少的、带有规律性的东西，不仅包括一般物理学习规律、方法技巧的指导，还包括学习物理的品格、心理、生理等方面的指导。特别是还包括思维品质、物理意识方面的指导。因此，物理学习指导包含着物理学习方法的指导。

二、物理学习指导的内容

物理教学中的学习指导，应该体现出物理学科特点和中学生心理特点，在非智力因素发展、思维品质培养、物理意识形成、科学方法掌握、学习方法探索等方面予以指导。通过学习指导，促进智能的发展，培养科学的态度，和谐地发展个性。这样，学生在物理学习中所收获的就不仅仅是物理知识本身，而且有学习物理的方法、研究物理的能力、探索物理的志向、献身物理的精神。

1.指导学生发展物理学习的非智力因素

学习的心理素质决定着学习活动的效果，而心理素质包括智力与非智力两个因素，智力的发展，又与非智力的品质和发展密切相关。……