孙有喜

摘 要： 戏剧是一种运用文学、舞蹈、音乐、美术等艺术手段塑造任务形象，反应社会生活的综合性舞台艺术。与其他的教育手段相比，戏剧具有最重要的特点就是形象性、艺术性、审美性、思想性。在学生的教学过程中，作为素质教育的目標，作为人全面健康发展的要求，很多方面的教育是难以通过书籍阅读、教材研讨、实践教学过程实现的。但是这些教育目标却可以通过戏剧这种特殊的方式得以实现。戏剧作为一种艺术，对人的影响潜移默化却深远持久，不能忽视。在来时的语文教学中，我们把有些故事性较强的课文编排成课本剧来教学，那可真的是锦上添花，形象动人啊！

关键词：语文教学 课本剧

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）08-0142-01

一、课本剧的表演能寓教于乐，培养语感

在教初中语文《皇帝的新装》一课时，就把课文改编成课本剧，让学生在课堂上分角色表演。让一位胆大的同学扮演皇帝，找两位滑稽的同学扮演骗子，挑一名诚实的小同学扮演剧中的小孩子，还有若干名同学分别扮演老大臣、官员、内臣、骑士和百姓。他们戴上头饰登台演戏，各自以不同的语调、神态、动作，通过演绎故事爱新装——织新装——看新装——穿新装——揭骗局等情节，把皇帝虚伪、愚蠢的个性表演得淋漓尽致，骗子狡猾、贪婪的本质揭露得清清楚楚，天真无邪、无私无畏的小孩子形象塑造得栩栩如生，对胆小怕事的大臣、官员，虚伪、自私的百姓形象表现的入木三分。……