蔡婉星

摘 要： 语文教学模式最无定式。但不论采取何种模式，适合自己的、能够充分调动学生兴趣的、充分体现课堂效率的教学模式，才是我们追求的终极目标。我们借鉴《百家讲坛》的成功经验，打造更加迎合学生欣赏心理的中职语文教学之路。

关键词：中职语文教学 素质教育 百家讲坛

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）08-0137-01

语文学科博大精深，从现代语文教学肇源，就有一代代语文教师在提高语文教学效率、提高学生学习兴趣等方面做着不懈的努力。由于各位教师性格不同、所具备的文学底蕴不同等诸种原因，使得语文教学模式最无定式。但不论采取何种模式，适合自己的、能够充分调动起学生兴趣的、充分体现课堂效率的教学模式，才是我们追求的终极目标。

央视《百家讲坛》栏目的热播，曾一度在民众间掀起崇尚“国学”的热潮。所谓的“国学”，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。民众对于“国学”的关注和热衷，显示了传统文化的巨大魅力，然而在大家密切关注《百家讲坛》的同时，我们也看到了传统语文教学的缺点和不足。在此形势下，如何能够借鉴《百家讲坛》的成功经验，打造更加迎合学生欣赏心理的语文教学模式，成为了语文教师亟待研究的课题。特别是对于基础相对薄弱、知识架构相对单一、对学习相对缺乏兴趣的中职院校学生，如何通过变革教学模式，使其爱上语文课堂，高质量的完成语文教育，是作为教师必须思考的问题。……