胡兰

摘 要： 随着社会经济的不断进步，图书馆运行的全民阅读机制在不断的升级，只有建立有效的项目发展定位，才能更加优质的发挥全民阅读的社会传播力量以及实际的社会教育功能。本文针对基层图书馆服务定位系统的建立优势进行了简要的分析，并且针对基层公共图书馆服务定位系统建立的基本模式展开了讨论，旨在为相关管理人员提供必要的设计参考。

关键词：全民阅读 基层公共图书馆 服务定位系统 设计

中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）08-0055-01

全民阅读热度的飙升，越来越多的图书馆参与到全民阅读推广活动中来，图书馆是全民阅读活动的重要推广机构，找准其在全民阅读中的位置，才能更好地发挥它的文化传播和社会教育功能。基层图书馆在开展全民阅读中有服务、用户、资源、网络布局等优势。

一、全民阅读结构下基层图书馆服务定位系统的项目优势

对于基层图书馆来说，只有建立有效的图书馆服务定位系统，才能保证基础图书推广项目的顺利运行，其中包括：图书馆优势、图书资源优势以及基础图书馆网络化布局优势[1]。第一，图书馆优势，图书馆在运行过程中，主要进行的是相应文献的收集和整理，不仅能实现文献使用价值的基本职能，也能保证用户信息服务项目的集中运行。在图书馆的服务机制中，主要的核心业务也从信息的存储转化成图书馆的服务项目升级上。其项目优势也主要集中在服务方式的多样化以及服务内容的个性化以及特色化。第二，图书资源优势。由于基层图书馆馆藏大量的图书资源，因此，基层图书馆是实现全民阅读的重要阵地，相关管理人员要顺应时代的发展，建立有效的信息收集路径以及信息呈现方式，保证图书馆能利用自身馆藏进行更好的图书推广，保证实际用户更好的接收图书馆的相应服务。第三，基层图书馆网络布局优势。在整个公共图书馆建立过程中，图书馆的基本布局和整体服务体系具有一定的基层延伸作用，不仅是公共图书馆的辐射模式，也是整体全民阅读项目推进的基本物质资源保证，在建立全民阅读体系的过程中，相关管理人员要将不同的基层图书馆联合起来，最大限度的满足不同读者的不同需求，从而使我国图书阅读推广项目更加全面。并且，基层图书馆在图书推广项目运作过程中具有天然的优势，能够利用最大化的公共资源进行文化社会的辅助[2]。

二、全民阅读结构下基层图书馆服务定位系统的模式分析

1.政府层面的参与模式建构

在建立基础的图书推广项目中，以政府为基础的活动设置需要相关人员给予必要的重视，主要建立的就是大型的综合类图书推广活动。一方面，相关政府可以组织群众进行图书文化节，利用地区性的图书活动促进整体阅读意识的建立，并且，在图书文化节推广过程中，以书会友，能更好的促进学习型社会和和谐型社会的共同建立。在文化节运作过程中，不仅要集中在阅读的推广上，也要对群众的思想道德意识进行有效的教育。另一方面，当地政府也可以组织地方开设图书讲堂，进行思想层面的阅读疏导。

2.图书馆自身层面的主导模式建构

在基层图书馆内，要建立有效的图书推广活动，设立相应的图书阅读周，或者是建立更加便捷的路径服务相关读者，以便于读者能更加高效的进行阅读项目的运行，相关图书馆要根据地方以及自身的发展特点和趋势，进行有效的活动建立，从而促进全民阅读时代进步[3]。

三、基层图书馆服务定位系统在全民阅读中的重要意义

推进全民阅读是文明进步的阶梯。通过阅读书籍获取和积累知识可以说是一个人终身的需求，我们希望通过长期的、持之以恒的推动全民阅读活动，来引导一种良好的学习风气。全民阅读是提升国民素质，形成社会核心价值观的重要手段。深入推进全民阅读活动，在全社会营造浓郁的读书氛围，不仅对每个公民会产生积极的影响，还将在全社会形成文明和谐的氛围。因此，提高全民阅读水平，对于建设学习型社会，推动社会文明进步至关重要。

1.提升全民阅读热情

在全民阅读推广项目中，基层图书馆是整体项目的职能载体，其宗旨就是要进一步助力整体全民阅读项目的建立和健全。在图书馆馆运营过程中，政府要给予必要的政治支持，作为整体项目的导向领导者，而基层图书馆要作为最基本的活动承办单位，按照相应的阅读目标进行相应活动的建立和推广。

2.优化阅读权力维护

对于公民来说，阅读权是最为基本的权利，但是却常常被忽略，在全民阅读项目推进的过程中，就是要进一步优化全民对于公民阅读权有全新的认知，进一步深化政府的职能，以及突出图书馆的服务效能。在维护公民阅读权的过程中，保证公民获取信息的自由，并且利用实体资源以及网络资源为公民阅读提供最基本的支持[4]。

3.推进学习型社會建设

在推进全民阅读项目的过程中，要以全民为基本的推广宗旨，以保证全民体验的优化，在基层图书馆推进全民阅读活动的过程中，要建立基层阅读图书馆和全民阅读项目以及全社会文化建设的有机融合，利用全民素质和能力的升级，进一步助力整个社会成为学习型社会。

结束语

总而言之，建立全民阅读项目是建设学习型社会的必然趋势，面对当前全球性的阅读新趋势，而基层图书馆作为最基本的载体，要为相应项目提供必要的人力物力，是非常重要的组织机构。要想建立长期健全的全民阅读机制，就要集中力度在服务定位的优化项目上，实现公民阅读是权利的维护。积极探索为全民阅读提供优质服务的途径，为全民阅读提供一个平台，进而成为全民阅读的精神家园，是图书馆建设和谐社会的伟大使命，也是今后相当长时期全社会共同关注的重要课题。

参考文献

[1]沈光亮.社会力量参与公共图书馆服务供给的伦理激励[J].图书馆，2015，22（02）：17-22.

[2]赵斯霞.公共图书馆服务社会力量供给的经济激励[J].图书馆，2015，17（03）：61-65.

[3]周晓华.县级公共图书馆实施《公共图书馆服务规范》面临的问题与对策[J].图书馆论坛，2014，17（07）：93-95.

[4]王宏鑫.基层现代公共图书馆服务体系建设的整体化状况分析[J].图书与情报，2014，17（05）：70-74.

[5]文毅，中国国家图书馆与美国国会图书馆推进全民阅读比较研究[J].图书馆学研究，2014年23期