王冰清

无论上课的对象是中学生还是小学生，上课的内容是中国民间音乐还是外国古典作品，上课的形式是唱歌还是音乐欣赏课，我觉得最重要的一点是让学生能充满激情的投入到课堂中，与老师能有互动。至于学生最后能学到多少知识，课堂纪律的好与否，主要还是看老师。当然跟学生也是密不可分的。

从我自己从小到大经历过的音乐课和见习、支教、观摩经验来看，上好一堂音乐课真的不容易。

印象中最好的音乐课，是在见习学校听的音乐课。给我的直观感受是：原来音乐课上的学生可以这么认真，纪律可以这么好，老师上课总是游刃有余。对于上课稍微不乖的学生，一个眼神就可以制止他们的小动作。还有一点令我吃惊的是，老师抛出一个问题，不论是老师点名回答还是学生举手回答，他们基本上都答得头头是道，甚至会出现一些比较专业的词。不过这可能跟学生整体知识积累有关，毕竟是市里的重点高中。但和老师的讲课也是分不开的，她总能很好地掌控课堂大局，每个问题问得也恰到好处。作为一个教学经验丰富的老师，她总能很好地抓住学生的注意力。

记得最让我头疼的音乐课，是我在大二支教时上的一节音乐课。在支教前，我的愿望是美好的，但现实却是残酷的。在课堂上等待我的不是一双双求知的眼睛，而是闹轰轰打闹的景象。也许当时没什么经验，只会一味地喊安静，一边艰难地边上课边管纪律。……