袁永凤

（西北师大实验幼儿园，甘肃兰州730070）



对新入园幼儿教育工作的几点思考

袁永凤

（西北师大实验幼儿园，甘肃兰州730070）

［摘要］新入园幼儿普遍存在哭闹现象，其实是一种恋母（亲人）情结，是一种很正常的现象。如何让幼儿把对亲人的依恋转换成对老师的依恋，尽快适应幼儿园生活，愉快地成长，需要家园携手共育。

［关键词］幼儿教育；爱心培养；家园共育

每年的9月，是新生入园的季节。清晨，常常会看到这样的情景：新入园的幼儿哭喊着不愿入园，他们紧抱着家长的腿，或拼命地撕扯着家人的衣物，躲闪着老师伸出的双手，仿佛老师是吃人的怪兽。即使老师接过孩子，但孩子撕心般的哭声，却让家长们深深地不安，工作中的家长也时时放心不下幼儿园里的孩子。新入园幼儿的这种哭闹现象，其实是一种恋母（亲人）情结，是一种很正常的现象。幼儿入园前，在家里可谓是自由自在，想吃就吃，想玩就玩。在他们所熟悉的宽松的环境中，幼儿有安全感。因此，他们对家庭环境及身边的亲人，有特别强烈的依恋感。而到了幼儿园，陌生的环境、陌生的伙伴和陌生的老师，以及具有约束力的活动，会使他们恐惧和不安，没有安全感。由于这一年龄段的幼儿，语言表达能力有限，他们只能用大声的哭闹来拒绝入园，以宣泄心中的恐惧和不安。那么，如何让幼儿把对亲人的依恋转换成对老师的依恋，让幼儿愿意踏入新环境，这在小班第一学期显得尤为重要。……