叶峥嵘

摘要：学科服务是高校图书馆顺应大数据时代发展而产生的更深层次的服务模式，以知识服务为主体，以用户需求为中心，向教学科研领域的信息用户提供全面且具有针对性的学科知识服务。文章基于对高校图书馆学科服务现状的分析，得出我国高校图书馆学科服务在实践中暴露的问题，从而提出了大数据背景下完善高校图书馆学科服务的建议。

关键词：大数据背景；高校图书馆；学科服务；学科馆员；服务模式；知识服务 文献标识码：A

中图分类号：G252 文章编号：1009-2374（2016）29-0172-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2016.29.080

大数据背景下，由于信息发源地日益多样化，以图书馆为信息中心的传统地位由于现代科技的高速发展而变得岌岌可危，人们对图书馆也逐渐有了距离。以传统被动为服务方式的高校图书馆因为不能满足用户信息需要的转变，以致用户到馆率急速下降，使其赖以生存和发展的用户也逐渐减少。面临如此严峻的挑战，图书馆发展的核心问题是怎样跟进现代科技高速发展的步伐，转变传统的服务方式，提供主动、个性化、专业化深层次的学科服务为高校的科研和教学。

1 高校图书馆学科服务现状

迄今为止，学科服务并没有形成统一的定义，相关学者所持概念各不相同。李春旺曾对高校图书馆学科服务定义为：在按照文献工作流程来组织科技信息工作的同时，注重以科学研究为主线，使高校图书馆的信息服务学科化，不再简单地将文献实现检索和传递，更是使服务内容知识化，从而使图书馆所提供的信息服务更大程度上满足了用户需求。……