中专传统节日文化校本德育课教学现状分析与策略探究
2016-11-21杜高奇
卫生职业教育 2016年22期
杜高奇
(平凉职业技术学院,甘肃平凉744000)
中专传统节日文化校本德育课教学现状分析与策略探究
杜高奇
(平凉职业技术学院,甘肃平凉744000)
深化对青少年的中华优秀传统文化教育,平凉职业技术学院在学前教育专业班开设了传统节日文化校本德育课程,由班主任实施教学活动,并要求各班科任教师积极配合落实教育。但当前的传统节日文化校本德育课程教学不够生活化,教学效果也不理想,因此对该课程教学现状开展深入调研,并对实施好该课程的教学策略进行积极探究。
中专生;传统节日文化;校本德育课程;教学现状
1 调查对象与具体研究方法
调查对象为平凉职业技术学院2013级、2014级学前教育专业班班主任、科任教师、学生及其家长。每年级随机抽取班主任1名、科任教师13名,共抽取28名,发出调查问卷28份,回收有效问卷28份,有效问卷回收率100%;每年级随机抽取学生家长12名,共抽取24名家长,采用电话访谈的方式开展调查活动,实际电话访谈23名家长,访谈率95.8%;每年级随机抽取学生56人,共抽取112人,发出调查问卷112份,回收有效问卷109份,有效问卷回收率97.3%;另外,对学校政教处工作人员也进行了一次访谈。通过调查,笔者了解了我校构建中专传统文化渗透型德育模式面临的一些问题和学前教育专业班开展中华传统节日文化校本德育课的教学现状。
2 中专传统节日文化校本德育课教学现状
2014年教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出了我国学校教育落实中华优秀传统文化教育的重要任务。……
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