项俊之，季　诚

（1.南通大学护理学院，江苏南通226000；2.南通卫生高等职业技术学校，江苏南通226000）

五年制护理高职教育发展的SWOT分析与对策探讨

项俊之1，季诚2*

（1.南通大学护理学院，江苏南通226000；2.南通卫生高等职业技术学校，江苏南通226000）

通过SWOT分析方法，系统完整地分析五年制护理高职教育的优势、劣势、机会和威胁，为护理高职院校培养人才提供参考和借鉴。

高职教育；SWOT分析；护理

护理高职教育的目标是培养一批具有一定职业能力并胜任护理岗位第一线工作的高素质人才。在当前高校本科毕业生结构性失业日益严重的背景下，高职教育则因其专业设置的针对性和实用性，正逐渐被社会所认可，招生规模不断扩大，培养质量不断提高，但是仍存在许多问题。为了更好地促进护理高职教育的发展，我们通过应用SWOT分析法，对我国护理高职教育的发展进行了全面剖析，根据分析的内容提出了促进我国护理高职教育发展的一些对策，现报道如下。

1　SWOT分析法的概念及结构图

SWOT分析法又称为态势分析法，1971年由美国旧金山大学管理学教授安德鲁斯在《公司战略概念》一书中提出，SWOT主要是由4个英文单词的首字母所组成，分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threat）［1］。SWOT分析法由内环境和外环境两个部分组成，其中内环境包括优势和劣势，外环境包括面临的机会和威胁。Stephen等［2］通过运用SWOT分析法对美国护理专业面临的优势、劣势、机会及威胁分别进行了阐述，提出了具有针对性且非常有效的建议，从而提高了美国护理专业的招生水平，有效解决了美国由于护士短缺而扩大招生的问题。……