基于“卓越计划”的自动化专业人才培养模式的探索与实践
2016-11-21康健杨志刚王福斌刘晓悦
华北理工大学学报(社会科学版) 2016年5期
康健,杨志刚,王福斌,刘晓悦
(华北理工大学 电气工程学院,河北 唐山 063009)
基于“卓越计划”的自动化专业人才培养模式的探索与实践
康健,杨志刚,王福斌,刘晓悦
(华北理工大学 电气工程学院,河北 唐山 063009)
卓越计划;自动化专业;人才培养模式
“卓越计划”是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大改革项目。结合华北理工大学自动化专业“卓越计划”卓越工程师培养的实际经验,阐述了面向工程能力素质培养的自动化专业培养标准、培养方案和制度保障,对我校自动化专业“卓越计划”的实施情况,尤其是“卓越计划”的实施特色进行了分析,并进行了总结和展望。
“卓越计划 ”是为了贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》而提出的高等教育重大改革计划[1],2011年10月,我校自动化专业获批实施“卓越计划”,其目标在于培养造就一大批具有较强创新意思、创新能力,符合经济社会发展需要的高级工程技术人才。
目前,我校自动化专业“卓越计划”已经实施四年,自动化专业实施“卓越计划”以来,通过组织相关师生座谈、走访企业调研以及组织校企联合会等方式制定“卓越计划”的培养标准与培养方案,不断对培养方案进行完善,最终形成了完整的培养体系。从“卓越计划”的整体宏观架构来看,建立合理的面向工程能力素质培养的培养标准是基础;……
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