杜世法

【摘 要】针对机械设计与制造专业《普通机床机械零件加工》课程教学任务要求，结合知识点细分任务要求的技术规范，在训练过程中加工制造出学生既感兴趣又实用的产品，通过合理的教学组织安排和多样的教学组织形式，将教学任务要求的技术规范逐一训练，完成理实一体化教学要求。

【关键词】教学任务 理实一体化 实训

1 引言

国家部署了示范校、骨干校建设，各职业院校对人才培养模式、课程体系，教学模式都进行了改革创新，探索出了“理实一体化、工学结合” 的教学模式。为此，渤海船舶职业学院进行了人才培养方案的改革，建立了新的课程体系，在教学手段上采用理实一体化的教学模式，该模式要求有教学产品来驱动，那么，机械设计与制造专业需要开发设计怎样的教学产品，才能实现理实一体化教学过程，知识点和技能点一一对接呢？

根据骨干校课程建设《普通机床机械零件加工》课程的任务要求，在进行了知识点细分的前提下，对应完成技能点细分。下面把对应的技能点教学任务归纳总结如下：

（1）任务1知识点：加工轴套类零件。相对应的实训技能点：车外圆、车内孔、车端面、车沟槽、车外螺纹、车外锥体、铣沟槽、铣多边形、铣平面。（2）任务2知识点：加工盘套类零件。相对应的实训技能点：车外圆、车内孔、车端面、车沟槽、车内螺纹、车内锥孔。（3）任务3知识点：加工长方体类零件。相对应的实训技能点：铣沟槽、铣多边形、铣平面通过对以上三个任务知识点的分析，相对应的实训技能点不外乎以下基本动作：车外圆、车内孔、车端面、车沟槽、车外螺纹、车内螺纹、车内锥孔、车外锥体、铣沟槽、铣多边形、铣平面。……