高中英语教学中语块教学设计及教学方法研究
2016-11-19李权
中国校外教育(下旬) 2016年4期
李权
英语教学中,使用语块教学法,是提高学生英语成绩的有效教学方法。英语是一门语言学科,学生学习英语的目的是为了使用英语。减轻英语学习的负担,提高英语的学习效率,是目前英语教学的重点。语块教学法在英语教学中的应用,把单纯记忆英语单词的教学方法进行了改进,让学生更多的接触到英语语言的构成,和英语语言固有的说话习惯。也提高了英语的口语教学质量,增加了学生对英语的学习兴趣。
高中语块教学英语教学方法研究语言是一种习惯,并不是仅仅有单个的词组成的。是需要不同词之间进行组合,成为习惯性用于,才能在生活中进行交流。英语的学习就是为了让学生能够运用语言,因此在教学中,更注重的是英语的应用。除了英语的基本词汇需要记忆以外,英语表达的固有方式可以帮助学生进行英语学习。因此,语块教学法就应运而生,它是为了让学生更简单的学习英语,把英语单词进行组合,变成俗语、词组、固定的句子等,方便学生的记忆和学习以及使用。
一、语块教学的涵义以及分类
1.语块教学的涵义
语块教学把英语中的单词,语境,语法以及语意等融合在一起。语块教学,把英语的单词学习和语法学习有效的结合在一起,成为一体。通过语块教学法,英语的有关词语,句子,甚至文章,都可以形成固有的语言模式,让这种语言模式深刻的刻在学生的记忆中。语块教学就是为了把英语教学变成语言教学,让学生把英语语言的固定说法应用在英语学习中。……
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