曹振吉　叶娟

体育运动是国家体育的重要组成部分，也是学校增强学生身体素质有有效途径，在开展体育运动过程中，要努力提高运动的效果，同时也要想方设法避免因在体育运动过程中产生的伤害事故，促进体育事业的健康安全的开展。本文针对学生在手球运动过程中发生体育意外伤害事故的原因进行分析，并提出预防和解决措施，以期对我国学校手球体育意外伤害事故的理论研究提供参考。

一、校园体育运动安全形势令人堪忧

对学校200名师生针对校园体育安全问题进行了调查，随机抽取各年级的老师和学生进行问卷，总共发放200份关于学校体育活动意外伤害事故产生的原因调查报告，其中老师50份，在校学生150份，回收的问卷中有学生148份，体育教师15份，其他教师33份，根据调查数据进行分析后得到了一些结论。认为学校场地设施设置比较合理的有29人，占到15%，认为体育运动教学内容的设置和安排比较科学的有31人，占到总调查人数的16%，认为学校和体育部门对运动伤害预防工作比较重视的有49人，占到总调查人数的25%，认为学校医务室提供的安全保障比较有力度的有14人，占到总调查人数的8%，认为当前针对运动伤害事故方面有健全的法律保障机制的有56人，占到总调查人数的29%。根据这个数据我们可以看出，大多数师生认为校园体育事故的发生是由于学校基础设施、教学类容设置、校园督查不到位引起的。因此，要想有效的降低校园体育活动意外伤害事故的发生，必须从校园基础设施、加强安全教育宣传工作抓起，必须从各类运动的根本防范工作做起，努力管理好学校里的体育器材设施，加强学生体育锻炼过程中的安全教育。

二、手球运动意外伤害事故发生的原因

1.学校场地设施的不合理性

学校体育活动的场所和设施也是意外事故发生的原因之一，所以，这就要求学校保证体育场地设施的安全性能和合理性，为学生提供可靠安全的体育设施，它是保证学校体育的顺利实施的重要物质基础。根据目前学校的场地和设施情况来看，主要的问题还是存在的，第一，手球场地器材的设置不够合理，很多学校在对手球场的布局，由于场地的限制，显得非常的不合理，一些学校甚至利用场地套场地来提高学校场地的利用率，这样一来也是导致体育活动以外伤害事故的一大重要因素。第二，关于一些体育器材，很多时候在规格、安装、连接方式上并不符合国家安全标准，从而也存在很大的安全隐患。第

2.教学内容的设置和安排缺乏安全性、科学性

教师在制订教学计划时，要充分保证学生的生命安全和身心健康，要从学生的身心发展的特点出发，科学合理的选用教材。但是很多情况却差强人意，由于一些老师在实践操作中并没有充分考虑哪些教材易发生安全事故，所以并未采取有效地应对措施。从而在教学的过程中不能按照教学规律行事，做到合理安排运动负荷及练习密度，针对不同的问题，采取因材施教的方式。

3.缺乏医务监督力度

每个学校都设置医务室，但医务室的功能没有充分发挥，医务室的功能不仅仅体现在当学生发生伤害事故后第一时间介入救治，更多的应该参与到运动的整个过程中来，为手球运动提供过程监督和指导，有效的防范手球过程中安全事故的发生。甚至有很多学校没有医务室，虽然有些学校有，但条件也不好，甚至由一些没有资格证的人员兼职做学生医务工作，这样一来，学校就很难具体地掌握学生的基本情况，从而难以做好意外伤害事故的预防工作。

三、有效避免手球运动中意外伤害事故发生的策略

1.强化学校师生的体育安全意识

很多时候，事故的发生时是于学校师生自身的忽略，没有提高自身的体育安全意识造成的。这样，就要求学校应该做好及时的体育伤害事故的处理和预防工作，始终把体育安全放在第一位。当然，体育教师还应该在教学的过程中不断强调教学意外事故发生的概率，培养起学生自我防御和保护意识，做到对危险的预见性和及时的预防。另一方面，体育教师还应该做到在教学的每一个环节都应该始终把安全教育内容作为第一要素。

2.及时对运动器材维护保养及安检

一些体育活动的意外事故的发生是因为运动器材的原因，所以学校应该随时随地加强对器材的维护和检查工作。由于一些器材长期放置在露天操场上，经日晒雨淋，必定存在一些安全隐患，所以，就要求学校应该安排专业的管理人员在课前、课后对器材进行及时的检查和记录，并进行定期维修、保养。

3.意外伤害事故的事前防范工作

安全工作重在预防，体育教师要重点做好手球运动之前的安全防范工作。充分的热身运动，是有效防止运动伤害的重要途径，通过热身运动，可以让身体的各项机能快速的适应运动需求。在体育运动过程中，体育教师要强化运动员的规则意识，对违反规则的行为要给予及时的制止及进行严厉的惩罚，可以有效的防止因为违反规则而引发肢体冲突的可能性。由于手球运动是激烈的对抗性运动，因此，在准备活动中，一定要保证准备运动的时间和强度。在手球运动中，一旦发生肌肉抽搐或拉伤等情况的，应该第一时间进行处置，可以有效的减少伤害事故的程度。