耿继福

【摘 要】实验是物理课堂教学过程中的重要组成部分，是提高学生实践能力和探索能力的重要手段。在初中物理教学过程中，教师应当强化物理实验，通过物理实验提高学生的综合素质。当前，初中物理实验教学还存在很多问题。本文就存在的这些问题，分析提高初中物理实验教学效果的策略。

【关键词】初中物理；实验教学；效果；策略

新课程改革实施以来，提高课堂教学有效性成为了众多教师课堂教学的共同目标。从根本上讲，“有效课堂”教学理念的提出，和传统的课堂教学理念有着截然的不同。教师在课堂教学中，不再是关注自己讲授知识的多少，而是关注学生接受知识的多少，教学理念的转变对于促进教师的课堂教学有着积极的作用。在初中物理课堂教学中，教师也应当关注有效的课堂教学。实验作为提高课堂教学有效性的重要途径和手段，在当前的初中物理教學中备受广泛关注。因此，在初中物理课堂教学中，教师应当重视物理实验教学，不断提高初中物理实验教学的效果。

一、实验教学在初中物理课堂教学中的意义分析

物理是一门建立在实验基础之上的学科。物理学中的所有理论和知识，都可以通过实验的方式加以验证。而且，物理知识和我们的日常生活息息相关，学生可以通过物理知识来指导日常生活。在初中物理教学中，笔者通过研究分析，总结出了物理实的积极意义：物理实验可以提高学生的实践能力、探索能力，激发学生的学习兴趣，强化学生理论联系生活的能力。……