邓任直　谢明珍

【摘 要】建筑装饰专业能够全面提高中职学生的设计能力，但是从目前中职建筑装饰专业的教学来看，教师往往是以“教师讲、学生听”的模式开展，这一传统模式无法有效激发学生的建筑装饰学习热情。本文就将当前快速发展的微媒体平台与中职建筑装饰专业结合，以全面创新建筑装饰专业的教学方式，提高学生的装饰水平。

【关键词】微媒体平台；中职；建筑装饰

在建筑装饰专业中，装饰设计是核心专业课程之一。如何在装饰专业教学中，让学生接触最新的设计装饰理念，重视装饰设计实践是提高中职学生装饰水平的关键。本文主要是将微媒体平台与建筑装饰专业结合，更好地提高学生学习的参与性与能动性。所谓的微媒体平台主要是指微信、微博、QQ等微媒体平台，依托微媒体平台开展相关实践活动，切实将线上与线下结合，教学与评估结合。

一、微媒体平台的应用

（一）微媒体平台在知识分享方面的应用

在传统的教学中，学生们接触的知识往往是课本为主，很少有其他方面的涉及。微媒体平台以其自身的优势，能够在最短的时间内汇总大量与建筑装饰相关的信息。充分利用微媒体平台的信息性，让学生关注更多的建筑装饰专家的微博，订阅建筑装饰专家的订阅号，以强化学生对建筑装饰专业知识的理解。就以微信平台为例，目前，我校不少学生关注了“中国建筑装饰协会”、“建筑装饰装修”、“中设建筑装饰”等微信公众订阅号，每天关注最新的与建筑装饰相关的知识，强化了学生对建筑装饰知识的理论理解及分析。……