蒋滨

【摘 要】本文针对衡阳市职业中专“后示范校”建设中存在的若干问题，结合衡阳地区经济的发展以及文化特征，阐述了衡阳市职业中专“后示范校”建设的具体策略。

【关键词】衡阳市职业中专；“后示范校”；建设；策略

衡阳市职业中专在2010年荣获首批中职国家改革发展示范校，作为湘南地区唯一一所国家级示范校，它是衡阳地区中职学校的“领头羊”，身兼导向性的重任，其后续发展关乎衡阳地区中职教育的发展方向。在当前形势下，衡阳市职业中专的“后示范校”建设将何去何从，笔者结合衡阳地区的实际情况提出如下几点建议。

一、立德树人是“后示范校”建设的根本任务

教育的根本在人，最终的目的也是为了发展人、健全人。中职教育不仅要给予受教育者知识、技能，而且要培育其能力、情感，促进其德、智、体、美诸方面的协调发展。示范校建设最终是为了培养高素质技术技能型人才，要始终将立德树人作为学校发展示范建设的首要任务。即培养的学生不再是单一的知识型或技能型人才，还必须拥有良好的道德素质和职业操守。在“后示范校”建设中，衡阳市职业中专应该坚持“以人为本，德育为先”的教育理念和原则，以规定的专门德育课程为主线，统筹各课程的育德功能，串联家庭和社会教育对学校德育工作的支持，依据中职生身心特点和成长规律，顶层设计科学安排德育内容，合理选择德育方法，按照立德树人的本质要求不断创新德育教育实践，取得实效。……