马彬

摘 要：阅读教学属于小学语文教学中的重要内容，开展阅读教学必须要根据学生自我阅读、自我理解以及自我感悟这几个中心来进行，不断培养学生对文章的理解能力，并将培养学生语文综合能力贯穿于阅读教学的始终，让学生成为学习的主人。本文结合笔者实际教学经验，探讨了小学语文阅读教学的有效策略。

关键词：小学语文；阅读教学；策略

语文可以说是小学阶段教学工作的重要内容，而阅读教学也属于小学语文教学中的重要组成部分，也是语文教学中的重难点。所以在小学语文教学过程中必须要充分重视阅读教学，真正确保小学生语文综合素养的提升。现阶段小学阅读教学依旧存在一些需要解决的问题，一些教师在开展阅读教学时依旧采取过去那种教学方式，导致阅读教学课堂效率难以提升，因此必须进一步创新教学手段，提高阅读教学的实效性。

一、开展好小学语文阅读教学的重要意义

一方面，开展好小学语文阅读教学能够有效调动学生的学习积极性。有了兴趣学生才能够更加主动的学习知识。我们在阅读教学的过程中应当让学生通过阅读寻求学习的乐趣，重新认识语文这门课程，让学生有新的收获，从而改变学生对语文学习固有的印象。对于课外阅读来说，激发学生的兴趣更有助益。课外阅读教学能够有效的拓展学生的视野，让他们能够了解到课堂之外的世界，很多课外阅读读物是新出版的，符合时代发展趋势，和学生的实际生活也有更为紧密的联系，学生的趣味性很浓[1]。……