耿娟

摘 要：老师应该尝试转变教学方法，争取调动高年级小学生的写作兴趣，提高写作能力，从而带动整个语文教学。本文就当前小学高年级语文写作教学的现状进行了分析，重点提出了一些教学方法，希望能对小学高年级语文写作教学提供一些参考。

关键词：小学语文；高年级；作文教学；提高

作文教学是小学中高年级语文教学的重要组成部分，如何有效地进行作文教学，是所有小学语文教育工作者要重点研究的课题。做好作文教学，对于提高语文教学水平，提高小学生的语文写作能力具有非常重要的意义。

一、通过学生阅读能力的培养，来提高小学生的作文水平

利用现代信息化技术创设阅读环境。情景模拟方法则有助于同学更全面、深刻的了解作者的创作心境和作者所表达的感情，教师有效地引领和激发学生独立性思维和创造性的思维，让学生对与所创设的模拟情景产生共鸣，激发学生的兴趣、求知欲。单一的教学方式已经不能够满足学生的求知欲了，现代社会科技技术发展迅速，幻灯片，投影技术，电脑特技等等不仅丰富了社会，对于教学而言更是必不可少。有利于学生身临其境的去感受，产生深刻独特的见解。

恰到好处的设置问题。对于语文教学而言，教师提问问题在教学中是必要的。如何设置问题，以及如何通过这个问题挖掘学生的思想则显得尤为重要。课堂教学过程中把握时机设置问题，不能盲目的设置问题，对于学生可以产生举一反三的效果。……