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确保中小学教师职称制度改革顺利实施

2016-11-17孟志昂,宗楠,钟景芝

河北教育(综合版) 2016年5期
关键词:制度改革评价

确保中小学教师职称制度改革顺利实施

本期嘉宾:邢 台 市 第 十 九 中 学 孟志昂

石家庄市翟营大街小学 宗 楠

沧州市献县陈尧京完全小学 钟景芝

【本期话题】

日前,河北省人力资源和社会保障厅、教育厅联合印发《河北省深化中小学教师职称制度改革工作方案》(以下简称《工作方案》)的通知,明确提出深化中小学教师职称制度改革,建立统一的中小学教师职务制度,原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职务(职务)系列。

小学教师高级职称评定一直是个“老大难”问题,新制度下今后中小学教师也可以评正高职称,受到教师队伍特别是小学教师的欢迎。本期我们邀请了省内三位教育工作者参与讨论,就如何落实好这项重大利好政策提出了自己的一些思考和建议。

孟志昂

教育主管部门要在思想上重视,加强组织建设,确保改革顺利实施

根据国家有关文件精神,结合河北省的实际,我省自2012年起在唐山市和邢台市进行了中小学教师职称制度改革试点工作,并取得了积极成效。深化中小学教师职称制度改革,既是深化人事制度改革,更是完善用人评价机制的重要举措。由于教师职称制度改革关系到教师的切身利益,是一项系统的、复杂的工作,这就要求教育主管部门在思想上高度重视,加强组织建设,确保改革顺利实施。

统一思想,高度重视改革工作。各县区教育部门要认识到深化中小……

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