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规范化健康教育在神经内科护理中的应用

2016-11-16袁香丽

健康之路(医药研究) 2016年4期

袁香丽

【摘要】目的 研究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法 择于2014年7月至2015年8月于我院神经内科就医的病患78例,以上所有病患按照随机数表,均分为实验组及参考组。各组病患均为39例,所有病人均采用一般护理干预,而基于以上护理基础,实验组则配合规范化健康教育进行联合干预,并且发放调查问卷(共发放问卷78份,回收有效问卷78份,回收率为100%),统计各组病患的满意情况,计算总体护理满意率,并且展开组间对比。结果 根据本次研究结果,在护理满意率方面,实验组病患远远高于参考组,且以上组间数据对比存在明显差异,符合统计学意义(P<0.05)。结论 同比一般护理干预手段,以护理干预配合规范化健康教育可以有效提升神经内科病患的护理效果,具有临床推广意义。

【关键词】规范化健康教育;神经内科护理;临床应用分析

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2016)04-0130-01

作为常见的一类疾病,神经内科疾病的产生往往是远远生活习惯以及社会条件的改变,而且病情呈现出多样性,发病人群也出现逐年上升的趋势。而且神经内科的患病人数较多,发病影响较大,会最大程度影响病患的基本生活。而一般的护理干预手段虽然能够达到一定的效果,但是对于病患的生活并未进行科学指导,而且多数病患存在一些错误的生活常识,即如错误的饮食习惯等等,都会导致他们在康复过程中产生并发症,最终影响护理的预后效果。而就此,本次研究将针对2014年7月至2015年8月于我院就诊的急性脑梗塞病患82例展开积极的治疗,具体资料如下所示:

1.资料和方法

1.1临床资料

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