郑州航空工业管理学院法学院 张峣

“问题前置法”在知识产权法课程教学中的应用

郑州航空工业管理学院法学院 张峣

2008年6月5日国务院发布了《国家知识产权战略纲要》，其中明确提出：“加强知识产权人才队伍建设……设立知识产权二级学科，支持有条件的高等学校设立知识产权硕士、博士学位授予点……在高等学校开设知识产权相关课程，将知识产权教育纳入高校学生素质教育体系。”纲要明确要求高等学校开设知识产权法课程，培养知识产权专门人才。2014年底国务院办公厅又下发了《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014-2020）》，其中提到的五项主要目标之一，就是通过扩充知识产权人才队伍、优化人才结构、提高人才素质等，使知识产权基础能力全面提升。国家发展形势呼唤知识产权实务和科研专业人才的培养，而高等院校如何培养出满足国家建设需要的高层次知识产权法学人才队伍是非常重要的一环。本文结合郑州航空工业管理学院法学院法学专业本科生开设知识产权法学课程的实践，针对知识产法学的学科特性，试图尝试性探讨一种新的教学方法，希望达到较好的教学效果。

一、对传统知识产权法学教学方法的反思

知识产权法学是我国高等院校法学专业十四门核心必修课程之一。知识产权法学课程特色明显，首先，是一门新的课程，相对于其他法律而言立法较晚；其次，涉及面广，不仅涉及法学，而且科技、经济和企业界都普遍关注；