成小光

【摘要】在科学进步的现在，什么都不是一成不变的，什么都在慢慢的发生变化，或大或小，但是他们一直都在变化，如今，这慢慢的深入到我们的教育中去，初中语文的教学也在不断地发生改变。在初中语文的教育改革中，感恩教育是极其重要的，而且人不同于其他的生物，人有感知的高等动物且都有感情和感恩的心理，所以感恩教育在语文教学中发挥着极为重要的作用。我们要做的就是让学生在感恩中学会学习，学会成长，学会生活，最后学会怎么去感恩别人，并且让感恩教育更加的渗透到生活当中去。本文主要讲的就是什么是感恩教育，然后就是讲感恩教育如何在教学中渗入等等。通过学习这些让学生们的感恩情怀和语文学习一起进步，更加的利于学生学习双丰收。

【关键词】感恩教育 初中语文教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0062-02

今天为什么会提到感恩教育呢，因为感恩是非常重要的，怀有一颗感恩的心的人，是非常值得人们去尊敬的，并且怀有一颗感恩的心，才会发现生活中存在着很多快乐，学会了感恩教育的内层含义，我相信一定会对学生受益匪浅，如果每个学生都怀有一颗感恩的心，那么他们在互相沟通，互相比试的时候，他们一定会共同进步的，并且还能大大的提高他们对学习的积极性，使他们之间摩擦出更多不一样的火花，并且还能促进学生的综合素质水平和教育的提高。

一、感恩教育的理解

我们理解的感恩教育就是人要怀有一颗感恩的心，也就是我们理解的爱的教育，用爱去传递爱，让孩子们学会感恩，其实也就说让孩子学会怎么去尊重一个人，如果老师以身作则为孩子做榜样，影响他们，这让会让他们懂得感恩别人是很好的一件事，并且让他们从小就懂得帮助别人，爱别人。

初中的语文学习是比较枯燥的，学生们往往都提不起兴趣去学习，课堂的气氛也是比较的压抑，学生们没有生机，没有一点活力，就像是一潭死水，即使有石头扔进水里，也没有丝毫的水花溅起，根本不能激起学生学习的兴趣，所以我认为教师应该在初中教学中采取一定的教学方法和教学措施，让孩子全身心的投入到学习中去，老师应该以感恩的心怀去教育学生，让自己的爱传递到学生的身上去，让学生激起饱满的学习兴趣，充满斗志，使学生的学习成绩和学习效率突飞猛进。在学生学习初中语文教育的时候，老师一定要有感情的给学生朗读，让学生体会文字中的感情，更加深入了解感恩教育的精髓。

二、感恩教育的组成

感恩教育的组成因素其实很简单，下面我们就来介绍一下组成感恩教育的几方面：

（一）老师本身的原因。老师是学生初中学习语文教育的主体引导人，就像是黑暗里突然出先得一丝丝灯光，给学生们一下子打开他们的视野，照亮他们学习时不断探索的道路，而且在学习初中语文教育的过程中，老师要做的不仅仅是教授课本表面的知识，更要交给学生更深层的教育，也就是情感，感恩方面的生活教育、让学生更容易将这些情感吸收，融入到生活中，让学生自己通过课本上以及老师亲身教授的知识，把这些知识转化为力量。所以说，老师对学生初中感恩教育有很重要的作用。

（二）课本教材、网上资料的原因。语文知识本来是枯燥的无味的，所以只有老师教的生动，活灵活现才能使学生提起兴趣，虽然它很枯燥，但是我们要学会在学习中寻找乐趣，不是都说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛，所以老师不仅可以教授学生课本上的知识，也可以给学生找些学生们感兴趣的小故事，小视屏，对学习初中语文能有很大的帮助。让学生更加的热爱学习。

（三）学生自身的原因。学生是学生学习语文教育最为重要的一个因素，如果学生自己本身就不想学习，或是对语文的学习本身上就很为难，不能克服自身的困难，那么学好语文教育就很困难了，就更别说学习感恩教育了。

三、怎样将感恩教育融入到语文教学中

感恩教育不只是说说而已，更要求我们把感恩教育融入到初中语文教学中去，促进感恩教育的进步和改革，下面来介绍一下我们应该怎样做。

（一）通过故事情节，小短片，语文课本知识，来培养学生的感情，激起学生的学习兴趣。

（二）通过老师以身作则去影响学生，并且让学生多阅读一些有感情的诗歌，培养学生的理解能力以及感情的培养，更加进一步的提高学生的感恩教育情怀。

所以，感恩教育是非常重要的，常怀有一颗感恩的心的人，是非常值得人们去尊敬的，并且怀有一颗感恩的心，才会发现生活中存在着很多快乐，学会了感恩教育的内层含义，我相信一定会对学生受益匪浅，如果每个学生都怀有一颗感恩的心，那么他们在互相沟通，互相比试的时候，他们一定会共同进步的，并且还能大大的提高他们对学习的积极性，使他们之间摩擦出更多不一样的火花，并且还能促进学生的综合素质水平和教育的提高。

参考文献：

[1]韦光辉.谈谈如何在中学语文教学中渗透感恩教育[J].中学教学参考， 2011（31）：8-9.