大学生社会主义核心价值观引导研究
——基于心理健康教育视角
2016-11-14任倩鲁绵茸
商洛学院学报 2016年3期
任倩,鲁绵茸
(商洛学院经济与管理学院,陕西商洛726000)
大学生社会主义核心价值观引导研究
——基于心理健康教育视角
任倩,鲁绵茸
(商洛学院经济与管理学院,陕西商洛726000)
大学生心理健康教育是践行社会主义核心价值观的一种重要渠道。通过对大学生心理健康教育中社会主义核心价值观引导现状进行分析,以此为切入点,试图寻求一条合理的引导路径,即:明确坚持社会主义核心价值观为指导思想,创新社会主义核心价值观教育形式,引导大学生社会主义核心价值观内化,积极探索大学生心理健康教育与社会主义价值观教育的合力育人的科学机制,为地方社会经济发展提供可靠的人才保障。
大学生;心理健康教育;社会主义核心价值观
地方高校的大学生是服务地方发展的重要力量,高校要根据地方社会的发展需求培养更多信念坚定、身心健康、技能过硬、阳光向上的高素质人才。当前结合心理健康教育开展核心价值观教育的文献主要有张凡迪的《在心理健康教育中推进我国青少年社会主义核心价值观的内化》,结合青少年不同阶段的心理发展规律,从自我意识、社会思维及社会性需要等方面来提高青少年的心理素质,促进青少年社会主义核心价值观的内化。多数文献是在讨论社会主义核心价值观体系指导大学生心理健康教育工作。很少有学者着眼研究心理健康教育活动中如何更好地开展价值观引导活动。……
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