宋松柏　康　艳　宋小燕　降亚楠

(西北农林科技大学　水利与建筑工程学院，陕西　杨凌　712100)



美国水文水资源方向本科创新教育研究*

宋松柏康艳**宋小燕降亚楠

(西北农林科技大学水利与建筑工程学院，陕西杨凌712100)

在查阅美国亚利桑那大学、加州大学戴维斯分校、伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校等大学水文水资源方向本科教育资料的基础上，文章从教育理念、培养目标、课程体系等方面分析总结了美国水文水资源方向本科的创新教育，提出了我国水文与水资源工程专业建设的建议，以期为我国水文与水资源工程专业教学提供参考。

水文水资源；本科；创新教育；美国

美国是继英法之后，较早开展土木工程教育的国家，也是18世纪后期根据欧洲英法传统建立起来的教育体制[1]。南北战争(1861—1865年)以前，美国开始重视工程技术教育，先后开办了伦塞勒多科技术学校、劳伦斯科学学校、宾夕法尼亚大学采矿、技艺及制造业系。一些老牌文理学院重视工程和技术，工程和技术作为独立学科出现在课程中，许多学院也开始举办独立的工程系或学院[1-2]。19世纪下半叶，美国技术学校发展迅速。这类高等院校使应用科学和机械技艺在学院课程中占据了重要地位，使美国的高等教育摆脱了纯古典的和形式主义的传统。许多院校还非常重视农业科学教育。南北战争后美国社会经济得到了迅速发展，使美国由农业国变为发达的工业国，各级各类学校教育也迅速发展起来，最终形成了具有美国特点的教育制度[1-2]。……