儿童书籍形态设计探析

2016-11-11马海元

武夷学院学报 2016年8期

关键词：儿童设计

马海元

（宿州学院美术学院，安徽宿州 234000）

儿童书籍形态设计探析

马海元

（宿州学院美术学院，安徽宿州 234000）

从现有儿童书籍设计现状入手，根据儿童书籍的特殊性及其自身设计特点，提出儿童书籍在结构与表现手法等方面存在的问题与不足，并结合国内外优秀儿童书籍形态设计进行深入分析。分别从儿童书籍的造型、封面、插图及版式设计等方面探索实现其形态创新的方式，注重设计的个性化与人性化，各设计要素间相互协调呼应，运用反常规、夸张与新奇等设计手法进行整体表现，从而丰富儿童书籍形态设计的手法和内涵。

儿童书籍；形态；设计

儿童书籍设计作为书籍设计的其中一个分支，有着非常重要的作用，它是儿童智慧的启迪与认知世界的途径。它针对儿童语言能力、理解能力与逻辑能力均较弱等特点，运用儿童较为敏感的材质、色彩和图形进行设计。而儿童书籍设计中的形态设计又是重中之重，新颖的外形、封面、特殊的材料以及恰当的装订方式都是书籍形态中的构成要素。［1］优秀的儿童书籍形态设计就应多关注儿童的兴趣点及心理特点，从儿童的角度去分析和理解书籍的形态。