APP下载
搜索
史料教学法与历史课堂教学环节的优化——以《中国资产阶级的民主思想》为例
2016-11-11
林桂平
中学历史教学
订阅
2016年5期
收藏
关键词:
历史
优化
课堂教学
登录APP查看全文
猜你喜欢
历史
优化
课堂教学
超限高层建筑结构设计与优化思考
民用建筑防烟排烟设计优化探讨
关于优化消防安全告知承诺的一些思考
一道优化题的几何解法
新历史
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
对初中化学课堂教学的几点思考
初中历史课堂教学的导入法
把“三个倡导”融入课堂教学
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
中学历史教学
2016年5期
中学历史教学
的其它文章
美国中学历史教科书史地结合特点分析——以《世界历史与地理》教科书为例
汪精卫“七一五”政变“武力清党”之商榷
能力主导、素养为核——基于考纲和试题变化的备考策略研究
近代史上的几个问题(二)
高中新授课堂“史学争鸣”的尝试
还“问题与主义”之争以本来面目——对人民版高中历史教材相关论述的质疑