□李春红

（吉林大学 文学院，吉林长春 130012）

近代域外汉语教育文献的多维价值——以韩国日据时期“满洲语”教科书为例

□李春红

（吉林大学 文学院，吉林长春 130012）

不断发现和整理海外汉语教学的文献资料，是域外汉语教学研究领域非常重要的工作。韩国汉语教学历史悠久，但近代汉语教育文献因历史原因相对匮乏。韩国日据时期（1910--1945）以“满洲语”命名的汉语教科书作为新近发现整理的一类汉语教育文献，其多维价值体现在：其一，记录了近代东北亚地区复杂的社会经济以及其他历史背景，如“满洲国”社会状况及商贸往来等，尽管不成体系，却提供了“跳出中国，又反观中国”的域外视角；其二，保留了珍贵的“同时”口语语料；其三，记录了汉语学习中出现的大量中介语。此类以“满洲语”命名的教科书对近代东北亚的政治经济研究、近代汉语语学研究、域外汉语教育研究均有一定的价值。

域外汉语；韩国日据时期；“满洲语”教科书；文献价值

［DOI编号］10.14180/j.cnki.1004-0544.2016.10.033

韩国汉语教科书作为海外汉学文献逐渐进入研究者视野，主要以汪维辉等主编《朝鲜时代汉语教科书丛刊》及其续编为代表，而对朝鲜时代之后的汉语文献关注度不够。近年来，韩国日据时期汉语教科书及其它文献不断被发现整理问世，其中以朴在渊、金雅瑛主编《汉语会话书》及其续编以及远藤光晓等主编《清代民国汉语文献目录》为代表，都以反映当时口语资料的汉语教科书及其文献为主。国内外学术界逐渐认识到仅仅使用中国的史料来解释中国是远远不够的，也逐渐认识到韩国日据35年间汉语教科书的特殊性及其价值，研究成果也日益增多。……