宁 媛 罗 辑

（532203 崇左市公安局江州分局 广西 崇左）

常用粉末显现的若干方法

宁 媛 罗 辑

（532203 崇左市公安局江州分局 广西 崇左）

利用粉末显现汗潜手印技术是从上世纪初开始的。现仍在国内外侦破案件中普遍采用。虽然它是一种原始方法，但由于携带方便、操作简单、显现率高等优点，是现场提取手印的重点手段。

粉末显现；哈气；重复；补充

目前，粉末显现法仍是在现场上显现潜在手印的主要方法。它是根据手印物质与粉末的物理吸附力和静电吸附作用原理来显现手印的一种物理方法。因此，使用这一方法显现前，要认真观察形成手印的物质即造痕客体的种类，对不适用粉末显现的油脂、血潜、精斑等手印，要用其他相应的方法提取显现，以免破坏现场手印。在使用粉末显现手印的过程中，不仅要掌握正确规范的操作方法，而且要熟练地根据不同情况采取相应的显现技巧，才能达到理想的显现效果。本人在实践中，除了使用教科书和专业书刊上介绍的显现技巧之外，还针对一些造成手印显现不出或显现效果不佳的原因，从操作工艺上进行了探索和尝试，并在不破坏现场手印的前提下，将粉末显现手印加以灵活运用，发现以下三种方法对提高手印的显出率和显现质量，改善现场手印的检验条件有一定的作用。

一、哈气辅助法

适用对象：因现场环境和承受客体表面比较干燥而使手印中的汗液脂肪干涸、失去附着粉末的能力或因形成手印的汗液量作用力较小而显现不出或显现后附着粉末过少，纹线间断残缺，反差极弱的手印。

原理：汗液手印与粉末的吸附力来自于汗液表面的静电势，这种静电势并非恒定，随着时间的推移，汗液和油垢逐渐蒸发、干涸、电阻率上升、静电位下降，吸附力逐渐减弱，减弱到一定的限度，粉末显现即告无效，所以通过对有潜在手印的客体表面哈气，可以促进干涸不久的汗液脂肪潮解，恢复手印附着粉末的能力，在手印中较少的汗液脂肪表层凝结水份，从而增加与粉末的吸附力。

操作要领：①若观察现场环境和客体表面明显干燥，按正常操作规程显现清扫粉末后，客体表面基本没有附着粉末，或仅显出一些浅淡的纹线，即有使用此法的必要。②哈气时间、口与客体的距离以干燥的程度而定，一般距离掌握在20cm左右，时间在10秒左右，哈气后需停顿15～30秒，这是因为哈气后，手印乳突线和承受客体表面均附着水汽，立即用粉末刷显，会造成乳突线和小犁沟界线不清，甚至模糊一片，所以要等承受客体表面的水汽大部分蒸发后，才能刷显。

注意事项：①此法以使用磁性粉效果最佳。②对按正常方法显出的已具备同一认定条件但检验难度较大的手印，若欲使用此法改善检验条件，必需先行拍照提取后施用。至于现场环境和承受客体表面比较潮湿的汗液手印的显现，可以采用烘烤、晾晒、吹风机等方法使其干燥后，再刷显等显现技巧，这些方法在有关专业书刊上有详细介绍，在此不再赘述。

二、重复显现法

适用对象：因作用力较小，汗液量过多或因客体表面不清洁而显现出的模糊不清的手印。

原理：此类手印显现模糊的根本原因是手印小犁沟部位也有一定量的汗液脂肪和客体表面的污物对粉末同样有附着能力，所以显现时，即使撒粉均匀适量，操作轻巧，乳突线和小犁沟也会同时附着粉末，使二者界线不清，但乳突线上的汗液脂肪粘附于客体表面的牢固程度要大于小犁沟部位的汗液脂肪和一部分污物，因此，对显现的此类手印用指纹胶带提取后，乳突线因此类手印形成时的作用力汗液量大而仍有附着粉末的能力，但小犁沟部位的汗液脂肪及客体表面粘附力较弱的污物大部分被粘走，附着粉末的能力消失或明显不及乳突线，因而再次使用粉末显现出的手印就会比初次显现的手印要清晰。

操作要领：①对第一次显现出的模糊手印使用指纹胶带提取时，粘附胶带捺压的用力要适中，过大过小均会影响第二次显现的效果。②一般情况下，此类手印以第二次显现效果最好，所以通常对同一手印需要使用粉末显现两次。

注意事项：对表层物质容易剥离的客体，如表面油漆老化龟裂的家具物品等不适用此法。

三、补充显现法

适用对象：经照相提取后，条件不理想，不完整的加、减层灰尘手印。

原理：此类手印之所以有使用粉末补充显现的必要并有可能充实手印残缺部分，改善手印检验条件和清晰度的原因有两点：其一是遗留手印时，与客体接触的手指手掌有时只是部分附着灰尘，形成同一手印一部分乳突线的灰尘痕迹，另一部分是潜在的汗液纹线；其二是有些灰尘手印表面形态虽是灰尘痕迹，但乳突线或小犁沟中渗透、残留有汗液或含有油质等粘性物质。

操作要领：①显现前拍照此类手印时，粘贴放置比例尺的位置离手印要稍远一些或避开可能有潜在痕迹的部位。②使用粉末显现前，不可先将手印灰尘扫掉，应在刷显中同多余粉末一并清扫。

注意事项：此法是对一部分条件差和残缺灰尘手印的补救充实手段，不是发现提取灰尘手印的方法。必须坚持首先用平侧光观察客体表面是否有灰尘痕迹，对发现的灰尘痕迹必须拍照提取后，再做其它处理的勘查规程。

［1］刘少聪，等.手印学［M］.北京：警官教育出版社，1994