李梅

基于计划行为理论的产后抑郁健康教育模式效果评价

李梅

计划行为理论；产后；抑郁；护理；生活质量

随着现代医学模式的改变，心身医学日益受到临床各学科的重视，产后抑郁症为产妇常见的心理异常之一［1］。现代研究表明，产后抑郁症主要是由社会心理因素引起的，而内分泌改变对其影响较小，为此通过一些措施预防产后抑郁症是有可能的［2］。计划行为理论当前广泛应用于临床，其要求在护理前确定方针目标和活动计划，在操作中实现计划中的内容，积极总结执行计划的结果，对成功的经验加以肯定并适当推广。本研究评价了基于计划行为理论的产后抑郁健康教育模式的效果。

1 资料与方法

1.1 研究对象 选择2013年8月～2015年12月在我院进行剖宫产分娩的产后产妇90例，纳入标准：单胎妊娠分娩；足月分娩；定期在本院进行产科检查；年龄20～45岁；产妇知情同意本研究且得到医院伦理委员会的批准。排除标准：患有精神疾病、严重躯体疾病；躯体残疾者。按照剖宫产顺序编号，将单号分为试验组，双号分为对照组，各45例，两组的年龄、孕周、受教育年限、产次、孕次等基础资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05，表1）。

表1　两组基础资料比较（n=45）

1.2 护理方法 （1）对照组：给予常规护理，主要为对产妇休息时间的分配、卫生保健、衣着、防病治病、饮食等方面进行指导，指导其进行产后恢复和新生儿喂养。（2）试验组：在对照组护理的基础上，采用基于计划行为理论的健康教育护理模式：由固定1名产科医生及2名护理人员担任健康教育干预的实施人，并由固定1名护理人员担任记录员。……