平措

摘要：对于一个学校来说，工会组织的存在是十分重要的。学校的主体是教职工群体，其加入工会组织主要是找到自己的归属感，本质上学校工会组织也就是教职工自己的组织；另外一个方面，工会组织可以为教职工提供相应的需求与帮助，提高教职工的工作质量，也会对生活中的一些问题提供解决方案与建议。教职工的工作生活质量的提高，在一定程度上也促进了工会工作质量的提高，对学校的发展起到了十分重要的作用。

关键词：工会；工作质量；对策分析

中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0025-01

1.小学工会组织的职责

小学工会组织的职责本质上就是对校园制度的健全。围绕健全小学校园制度，积极响应上级工会的工作要求，定制符合校园的工作计划，向工会成员分配相应的工作位置，有效的对工会工作的实行、结果进行分析总结。另一方面就是对工会结构内容的监管，对教职工代表以及工会委员选举进行相关的筹备工作，对选举的过程进行和平公正的监管。弘扬民主、互相团结，调动工会教职工的工作积极性，为校园的发展提供源源不断的动力。

小学工会组织的具体职能包括以下内容：对加强管理校园管理机制，组织群众积极参加学校监督管理的工作，与群众保持密切的联系，听取意见，向党组织汇报工作；进行工会宣传工作，收集分析信息。控制社会舆论的导向，积极的宣传党的方针对策，弘扬正确的人生价值观念，引导学生的思想观念保持积极向上的建状态；增强教职工最为工会主体的本质，开展教职工活动，曾强各个工作人员之间的关系，提高工作兴趣，曾强职工之间的团结能力；建立相应的校园劳动争议调解组织，积极的解决教职工之间的争议问题，维护教职工的个人权益；对退休教职工做好相应的服务工作，为退休教职工提供相应的文艺活动、维护退休权益、准时发放退休金、构建医疗保障措施等，通过对退休教职工的交流，为提供工作质量提供宝贵的建议；面对校园女职工，更应该提倡其的主人公精神，提高女职工的工作积极性，加强对女职工的思想政治教育工作，将女职工的才智调动发挥，参与校园管理，加强对女干部的素质建设，于此同时要保障女职工各个方面的合法权利，对出现在女职工反面的问题进行积极的解决，杜绝出现对女职工的不平等待遇，定期进行心理健康检查，排解女职工出现的心理问题，宣扬民主平等的教学观念，保障学生与女职工的合法权益。

2.小学工会工作现状分析

2.1教职工的素质水平与工作状态。一直以来教职工的素质水平一直被社会各界所关注。就目前而言新闻报道，教师素质问题一直处于热门话题，经常会被爆出一系列不文明的事件：变相的体罚学生，暴力体罚学生，对学生做出猥亵行为，甚至还有无德校领导公然性侵女学生......种种恶劣行为层出不穷，让人惋惜痛恨。特别是近来新闻媒体时不时的会爆出校园性丑闻，严重的损害了校园教职工的品德形象，给学生以及家长心里留下了不好的印象，阻碍了教学事业的发展。在社会上将教职工行业推向了舆论的风口浪尖，对教职工行业展开了一系列的探讨研究，教职工素质问题现在越来越被学校组织重视起来。另一方面，面对社会舆论的种种不良信息，普通的教职工已经对教育行业的教学方式不知所措，如何教育，如何进行奖罚，对教职工的工作也产生了巨大阻碍，如何在维护教师形象的情况下对学生进行有效的教育，保障工作有效的进行是作为学校工会工作质量提升面临的重要问题。

2.2小学工会的制度发展现状。工会制度的健全是提供工会工作质量的重要环节。作为工会的主体的教职工，是引导小学生成长的重要导师，是小学生面对社会生活的重要学习阶段。如何对校规校纪的健全以及如何监督教师的道德水平，这些问题都是小学工会制度建立的核心问题。制度的建立核心围绕教师的道德素养监督，明白教师对提升工作质量的利害关系，积极有效的行使工会的职能，督促校园制度规范的健全，公开道德素质风向，围绕以出现的问题实行相关的解决措施。现在的小学工会组织已经积极的往这方面发展，呈现出积极良好的发展趋势。但是在此过程当中还存在着一些问题，例如：工会工作人员的工作效率、制度健全的实施情况、工作人员的工作水平以及部门自身的道德水准等等，对这些问题的分析解决将会更好的提高小学工会的工作质量。

3.小学工会工作质量提升对策

3.1重视工会调研，了教师素质水平。重视工会的调研活动，督促教师保持良好的道德素养水平。教职工的作为一个个体，有善的一面，也有恶的一面。大体上来看，大部分的教师的道德素养水平还是很高的，还是能做到为人师表，潜心呵护教育学子，培养出了大量的优秀人才。客观上来说教师所做的一切都是为教育学生为主的。但是，每个教师的素质水平是层次不同，因此教师素质水平是当务之急的，是重要和必要的。只有教师的素质水平提高了，才能更好的完成教师教书育人的理想，实现中国梦、培育优秀人才的远大目标。

对于教师道德水平的坚实，工会的调研监督作用是不可替代的。教师是教育工会中的一份子，教育工会的建立，使得教师共同聚集在一起，通过对教职工素质道德水平提高进行讨论，弘扬素质教育的理念，通过分析通论，有效地提高教职工整体素质道德水平。工会组织对制度的有效落实，密切与教职工进行联系，发挥工会桥梁纽带作用，为校园排忧解难。通过征求社会、家长对老师的看法、意见等。教师对自身的道德素质水平进行评价，监管其他教师的思想动向，更好的杜绝不良行为的出现，为提高教师素质道德水平做出更大的作用。

3.2强化工会监督，明确教师的思想导向。教师的思想导向离不开，工会的监督与管制。 基层教育工会应该首当其中的做到模范作用，为教师树立有效的形象，明确教师的思想方向。据此教育工会在假期时间可以开展教师素质水平培训课程，大力宣传优秀教师的思想品格，向教师群体传播正能量。通过创立监督组织、公布校长信箱、教师投诉电话，走访家长以及社会各界人员校园和教师的监督，让教师素质道德水平呈优良的发展态势持续发展。并定期对教师进行素质道德水平评测考核，对违反职业道德的教师依法严惩，维护教师团队的尊严与形象。

3.3参与工会学习，引导教师思想道德发展。教师素质水平教育是一项涉及面广、层次不同工作。坚持长远发展的态度，充分发挥教育工会的智能，健全工会在制度，规范教师的道德素养水平，提高工会的工作质量。

首先要转变传统的教学观念，摒弃"不打不成钢"的传统思维。提高自己的心态从未追求更高的职业理想。作为工会组织顺应时代的进步，在新时代提出新的教学理念，强化教师的思想水平，深入教师群体之中，宣言新的思想政治理念，提供先进有效的教学方法，引导教师的思想观念转变，提升教师自身的积极性。

其次，工会充分发挥教育职能，将世界观、价值观、人生观作为教师培养的重点，提升教师的道德素质水平、爱国精神、集体精神。积极落实社会主义核心价值观，让教师群体遵循自己的职业道德，培养适合社会发展的一流教师团队。

4.总结

小学工会工作质量的提升，离不开工会自身制度的健全，更离不开工会主体自身的努力以及对自身素质思想提升，只有立足于主体本身，提高教师的素质道德水平，自然而然的工作质量就会稳步上升。

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