高小小

根据《法制日报》记者的报道，许多家长为了帮助孩子赶作业，求助于网络上的代写服务。结果是代写业务行情火爆，利润可观，还有价格看涨的趋势。

如果老师收上来的作业，有很多是学生在市场上买回来的，那么“假期作业”这回事，还有意义吗？

现在资讯那么发达，相信老师也会知道有代写这个行业。因此难免令人好奇，面对着交上来的一大堆作业，老师会怎么做呢？如果只看数量够就行，不看实际内容，那么客观效果上等于放纵了代写。但如果要认真甄别，老师就要花很大的工夫。这类事情上，最怕就是出现“漏判”和“错判”。前者是有些作业明明是代写的，但是没有被发现。后者是有些作业明明是自己写的，却被看作是代写。无论哪种情况，都损害老师、学校甚至教育行业的威信。

靠人工和经验来识别代写，总归有很多局限和问题。不过，老师也可以走“代改作业”的路子。当然这是开玩笑，意思是可以依靠机器和软件来识别。不过这需要先建立一个庞大的联网系统，需要很多投资。关键是，走到这一步，整个教育，还有学校的氛围，都变得非常荒谬了。

所以说，放纵代写这种现象发展下去的话，一定会引发很多恶劣后果。它就像传说中的潘多拉盒子，打开了就会有魔鬼出来。别的不说，明明知道代写不对，但是越来越多的人卷入其中，慢慢地都不以为耻，还希望最好大家都这样，那么整整一代人的道德水准都会被拉低。此外，代写的操刀者有很多是在校的大学生，纯粹为了赚钱，甚至当成是创业。……