童　霞，张世波

（1.宁波大学，浙江 宁波315211；2.宁波卫生职业技术学院，浙江 宁波315100）

基于微信的微学习平台设计与应用研究*

童霞1，张世波2

（1.宁波大学，浙江 宁波315211；2.宁波卫生职业技术学院，浙江 宁波315100）

无线移动通讯技术、网络技术以及便携式智能移动设备逐渐渗入学习者的生活，改变着学习者的学习方式。微学习在“消费性”、“快餐性”与“娱乐性”的社会背景下已经成为一种新的学习浪潮。微信具有交互功能强、普及度高、跨平台等优势，本文对微信应用于微学习的功能进行了挖掘，阐述了微信平台支持微学习的优势，通过搭建“宁卫微学习”平台，构建基于此平台的微学习活动设计模式，探究与尝试提高学生学习效率的新思路。

微学习；学习活动；微信

一、引言

随着互联网带宽的提高、移动设备的日益普及，当前人们的学习与生活已经进入“微”时代。微博、微信等新媒体的出现改变了人们获取信息和沟通交流的方式，越来越多的人们通过移动设备进行交流、工作与学习，期望更高效地利用碎片化时间。微学习“快速”“简洁”“碎片化”符合人们快节奏的生活并逐渐成为一种新的学习浪潮。目前，国内对微学习的研究，大多偏重于理论研究，实践及相关开发案例比较少。微信作为一种新的媒体，拥有广大的用户群体，国内利用微信进行微学习的案例中多数将微信作为一种交互工具或者简单的信息发布平台，没有将微信的多个功能应用到整个学习过程。因此……