徐彬

摘要：计算机公共课可以培养大学生的计算思维，为将来就业打基础。该文分析了大学计算机公共课的教学现状以及存在的问题，提出了改革的一些思路。

关键词：计算机公共课；教学现状；改革思路

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）18-0146-02

Think on Teaching of The Public Computer Course in University

XU Bin

（Nanjing Audit University Jinshen College， Nanjing 210023， China）

Abstract： The public computer course can develop students computational thinking and help them to lay out solid base for their future jobs.This article analysis the present situation of teaching and its problems on the public computer course in University，and also propose some thoughts on reformation.

Key words： public computer course； he present situation of teaching； thoughts on reformation

随着信息技术的发展，计算机广泛应用于各行各业，计算机应用能力业已成为衡量现代大学生基本素质的标准之一。计算机公共课可以让学生掌握计算机基础知识、计算机及软件使用技能，培养学生计算思维的能力，提高学生主动利用计算机去分析和解决问题的意识，为今后利用计算机技术解决工作中的实际问题打下基础。

1 教学的现状

大学计算机公共课主要包括《大学计算机基础》，《程序设计》、或者《数据库应用》，或者《高级Office应用》等。

1）《大学计算机基础》课程在大学一年级第一学期开设，面向所有专业学生。授课主要内容是计算机系统的基础知识（包括计算机软件、硬件、网络、数字媒体等）、Windows操作系统、Office系列软件。

2）《程序设计》、或者《数据库应用》，或者《高级Office应用》，一般是在大学一年级第二学期开设，主要面向理工科学生。《程序设计》包括C、VB、C++、JAVA等，授课主要内容是编程语言的语法、控制结构、基本使用。《数据库应用》包括ACCESS、VFP等，授课主要内容是数据库基础知识、数据库软件的使用。《高级MS Office》，授课主要内容是Word、Excel、PowerPoint的高级应用。

2 存在的问题

2.1 学生方面

1）学生基础参差不齐[1]

表现在：由于地区差异，经济发达地区的学生使用计算机很熟练，而偏远地区学生很少接触计算机。……